[情報] 雲飛的兩場線上工作坊

看板ChineseTeach (華語教學)作者WanChinChien (夢會實現 :]　)時間2年前 (2021/08/11 12:28)推噓0(0推 0噓 6→)

留言6則, 2人參與討論串1/1

( 本文以 PgDn 閱讀。　歡迎轉發~~ :) ) 板友們好~ :D 前一篇看到 caca 大分享的各種課程和講座心得給了很多有用的資訊！裡面提到了新竹的雲飛語言文化。 XD 我以前也是非華語教學或中文系的學生，後來上了很多雲飛游皓雲老師辦的實務工作坊，學習到很多，幾乎可以說是每一場都參加了 XD 後來面試教學單位工作的時候，老師還幫我看了幾次的試教，給了很多建議 <3 現在我也在雲飛兼職工作 XDD (一個粉絲變員工的概念 XD ) 總之，從我個人的體驗出發，我也很推雲飛辦的師訓講座喔！ :D 這個暑假，雲飛還有兩場不同主題的線上師訓講座想要推薦給大家 -- [ 高階主管商務華語經營力 — 游皓雲老師 ] 日期：2021/08/14 (六) 時間：晚上 19:30-22:00 名額：線上課程滿 30 人即開班。（已確定開班囉！:) ）課程特惠價：1500元/人這裡報名： https://www.yunfei.world/product/chinese-for-se_0814/ ＊本套課程將使用「視訊會議軟體 Zoom」進行。　只需要有穩定網路，任何地點都能上課！＊本課程為「線上同步直播講座」，雲飛本身不提供「錄影回放」服務、　不販售「錄影課程」，參與學員亦「不可錄影」。　若您錯過「線上版」講座，請等待下次機會或是「實體講座」。兩小時的講座內容大綱： 1. 商務華語教學四個不為人知的真實面 2. 三個高階主管課堂互動案例分享 3. 如何搞定充滿變數的企業團班 4. 商務華語教學的心理調適＊講座後安排20-30分鐘問答時間，講座＋問答約2.5小時。 -- 教商務人士所謂的商務華語，根本就是一個跟華研所得到的科班教學訓練不斷衝突、取捨、平衡的過程。教高階主管更是！以前以為的教學準則全部都被一一打破！比如說： 1. 必須忽略語法難易度：商務人士不太在意，他們只要能趕快開口說話。　完全可以第一天就教「了、過」，比如「我來台灣三個月了」、「我去過10個國家」，　不需要跟他們說這是什麼進階到第十課才會學的語法，這對他們完全不重要。 2. 沒有人想學聽說讀寫：商務人士大多沒時間學寫字，只有少數要學認字，　所以老師一定要能夠做到「完全不用漢字」也能讓學生說不停。 3. 商務情境都只是想像：公司會聘請外籍人士的原因，大多是仰賴他們的專業技術或　經驗，而且公司內部也有英文溝通的能力，就算外籍同事把中文學到可以溝通了，　開會也沒時間聽他們用外國人的語速慢慢講，到最後還是講英文。　因此，他們要學的商務情境對話，大多是辦公室裡的社交、中午跟同事吃飯時的哈拉　話題，真正需要一板一眼學商務談判語言的，很少。 4. 無法強求精準定式操練：企業班的狀況，通常是公司一筆預算為外籍員工安排一門　華語課，程度也不太分，反正就是那筆預算，想學習的員工就會來。　所以程度落差大、上課上到一半突然被叫出去接電話、處理危機等等都是常有的事，　那種學生又會預習、準備單字、又會課後複習乖乖交功課的情形根本是少見。　大量精準定式語法教學？還是留著給升學導向的學生吧！ 5. 課程前後連貫毫不重要：以團班來說連不連貫其實沒那麼重要，因為根本很難到齊，　教過的企業團班，大概是每個月4堂課，有一堂課全員到齊就要歡呼慶祝的狀況。　比起精心設計連貫式的教材，單元式、獨立性強的教材還更適合商務華語的班級。這就是我這幾年在商務華語教學現場，學術單位所給予的教學訓練看不到的真實面。所以呢，在應華系也好、華研所也好，把語言學知識、教學法理論等底子學好，硬功夫建立起來是一定要的，不過到了真實教學現場，很多框架要拿掉，很多狀況不符合預期，很多情境無法用理論知識去解決，必須要有極大的彈性＆接受混亂的寬容。這些年經歷了許多大公司、小公司各種階層主管的商務華語課，發現許多老師對於我這樣的經驗都感到驚奇，市面上也比較少有這樣有點「非正規教學模式」的經驗分享。因此，我把這些年的經驗系統化整理出來，希望能幫助各位在面對商務人士的教學，能夠減少卡關，更加順暢。有興趣嗎？來這裡報名： https://www.yunfei.world/product/chinese-for-se_0814/ -- [ 激發創意的語言教學提問力工作坊 — 張惠敏老師 ] 日期：2021/08/15、22 (日) 時間：早上 10:00-12:00 名額：線上課程滿 15 人即開班。（已確定開班囉！:) ）課程特惠價：2500元/人這裡報名： https://www.yunfei.world/product/inspiring-question_0815-22/ ＊本套課程將使用「視訊會議軟體 Zoom」進行。　只需要有穩定網路，任何地點都能上課！＊本課程為「線上同步直播講座」，雲飛本身不提供「錄影回放」服務、　不販售「錄影課程」，參與學員亦「不可錄影」。　若您錯過「線上版」講座，請等待下次機會或是「實體講座」四小時的課程大綱：第一週（兩小時） – 為什麼提問這麼重要？提問的目的釐清 – 如何設計好問題？一一拆解提問的六個層次第二週（兩小時） – 好問題是怎麼孵出來的？設計提問的三個思考模式 – 怎麼問可以擦撞出火花？除了設計，還有這些隱形技巧附註： 1. 本課程分為兩週進行，每次各「2小時」，課程有連貫性，請盡量兩次時間　都能安排同步聽課。 2. 第一週結束後會有提問設計的課後作業，第二週課程會講評、修改，請盡量安排　完成作業的時間。介紹開始上課時是不是常常會跟學生聊一下週末、工作？聊久了怕學生覺得是在聊天混時間，聊太短又覺得學生好像沒講過癮，到底要怎麼拿捏？如何做到「有目的、有架構、有學習」的聊天？關鍵就在提問設計！操練生詞時，是不是常常硬想一些問題來讓學生練生詞，但是學生回答卻是很乾、說不出什麼內容，可是生詞又還沒練夠啊！怎麼辦？關鍵就在提問設計！操練語法時，是不是把課本上的練習題都帶完了，但總覺得學生還沒有很熟悉語法點，但是一直問重複性的問題又把場面搞得很冷，怎麼辦？關鍵還是提問設計！帶課文時，是不是把課文念完、把跟課文有關的話題都討論完，就不知道還能做什麼了？課文主題明明很有趣，怎麼學生都不再多講一點了呢？要不然就是講來講去都是那些他本來就會講的簡單句子？怎麼調整？相信我，這些都是可以從提問設計去調整的！這一年來，我累積上百小時觀看新手教師的真實課堂，完全了解新手教師在設計問題、互動上的困難點。因此，我把將近18年的教學經驗系統化整理，設計成提問的6個層次、3個思考模式，把這個框架學回去，你的課堂提問將會對課堂氣氛、學習效果帶來明顯的改變。有興趣嗎？來這裡報名： https://www.yunfei.world/product/inspiring-question_0815-22/ -- ╒══╛ Chaque chat parle en francais. Vraiment! │◣ ◢ 每隻貓都會說法文真的! ◣ ◢ ≡ ≡ Si vous le demandez, "Quand aimez vous le mieux le soleil?" ≡ ≡ ﹏▲ 如果你問他,"你最喜歡什麼時候的陽光?" ▲﹏ " Mi-aout ", il vous repondra. ══════╗ " 八月中 ", 他會這麼回答你 φe12401421 ╙────╜ -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 27.52.99.160 (臺灣) ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/ChineseTeach/M.1628656095.A.B5C.html