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[ AfterPhD ]
討論串[討論]博後出路集思--教學教師
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原文恕刪. 想了好久 到底該不該發表我的想法. 若是太天真 或是異想天開 敬請原諒. 我覺得政府之前錯過學術改革的一個很好的時間點. 政府選擇了幫大企業減稅 這真的是一個很"天真"的政策. 當初如果以獎勵產學合作 取代直接的稅率減免 對學術發展真的很有幫助. 所謂的獎勵產學合作 絕對不是像現在的政府
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意見可以直接寄給馬總統. 他會有回應. 但不見的會接受. 另外 國科會研究學者 也是一個可能的方式. 未來 聽說科技部成立 會需要很多 高階的公務員. 許多需要博碩士專長 可以好好注意高考訊息. 聽說筆試外 也要面試 和考博士班一樣. 此外 找千里馬經費 跨個熱門領域(光電 化學 奈米 太陽能 感測
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這個議題你要形成意見上去，我可以告訴你會有下面的情形發生：. 教育部國科會的那些大老官員們拿起你的萬人陳情書聞一聞，. 丟在一旁然後說：這東西不太新鮮喔...... 因為這議題十幾年前就有人提過啦，吵了一陣子，這可以請教本版最老資歷的ggg大，. 他一定相當清楚！. 最早是有人提議把教授分成教學型和
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第一次在這版發文，如有冒犯請多見諒。. 聽一位有接觸政府內層的的朋友說，確實有這樣子的規劃。. 當然討論的不是特定領域的過量研究人員，. 而是研擬少子化後，超額的大學教授。. 少子化燒到大學還有十幾年才會有超額教授。. 換句話說，等等吧，還有一陣子好磨的。. 目前研擬的方案還是天馬行空，沒有明確的定
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