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[ AfterPhD ]
討論串[討論]經濟與教育--卓永財：大學應與產業結合
共 8 篇文章
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一點也不好 不實用的專利至始就不該申請. 專利的期限從申請日起算 維持費越後面越高. 所以專利想賣或想得授權費 越後面越難和對方談好價錢. 做生意看成本跟收益比的. 不仔細去想本益比的話 設計出來的制度會"有助國家經濟發展"?. 誰管得多少獎阿? 專利授權金收了多少才是重點. 專利實務申請? 政府早
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是要數另一個P, Patent的數量嗎? 進用與升遷以數Patent為準嗎?. 如果真有管用有價值的 Patent 就拿Patent去獨家壟斷性生產或換錢來,. 不就好了? 幹嘛不出去開公司?. 教創意, 教如何寫專利申請, 所以學生就會有創意, 就能申請到專利? 不必研發就. 能"有專利"源源而出
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====================. 這方法無法解決今天面臨的問題.. 1.產業說找不到人才.. 2.沒人才加入產業開公司, 找工作的與不用找工作的都罵公司少又不好.. 3.讓優秀人才加入開公司.. 4.規定教授幾年後必須出去開公司, 至少讓出位置還增加就業職缺.. 5.教授開公司勢必找人協同
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"大學應該回歸一個供給社會、產業人才的基礎功能，如此台灣產業才有機會". 我一直覺得這句話很有趣. 台灣產業的機會是這些剛踏出學校的這些學生或是學校裡的老師能決定的嗎. 台灣產業的機會應該取決於這些大老闆的決策跟政府的策略吧. 講的好像今天台灣產業喪失機會都是學校的問題. 這頂大帽子也未免扣得太大了
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