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討論串[請益] 國中公民社會變遷
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#4
Re: [請益] 國中公民社會變遷
推噓1(1推 0噓 3→)留言4則，0人參與, 最新作者loveSabina (睡覺人)時間16年前 (2009/08/14 00:47), 編輯資訊
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從變遷速度的重點上來看：器物 快. 制度 稍慢. 觀念 慢. 器物變遷：. 器物變遷速度快，相對就很難迅速影響到其他兩個層面。與題目問的是落實有所衝突。. 例如：從轉盤電話到現在手機，仍有不少人是從來不使用手機的，並非買不起，也非接. 觸不到。通常理由即為價值層次的「不好用」、「不習慣」、「太貴」.
(還有602個字)
#3
Re: [請益] 國中公民社會變遷
推噓2(2推 0噓 9→)留言11則，0人參與, 最新作者HighMe (仲狼)時間16年前 (2009/08/13 23:01), 編輯資訊
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多謝老師分享 m(_ _)m. 但是我還是有個疑問. 針對老師說言的共產主義來說. 我認知中（不知道有沒記錯 國家學沒好好學XD）. 共產主義的基礎是建立在生產工具的經濟基礎上. 然後所有的制度 理念 才是架樑疊屋的建構而上. 在唯物史觀中 生產工具的掌握才是最重要的. 因為物質條件的改變 所以才讓
#2
Re: [請益] 國中公民社會變遷
推噓0(0推 0噓 0→)留言0則，0人參與, 最新作者abc777711 (焦糖布丁果)時間16年前 (2009/08/13 22:47), 編輯資訊
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理念層次是所有事物的根本. 故理念可以創造制度. 如自由與共產思想,造成了不同的國家體制(民主或是共產獨裁). 而理念也是創造器物的根本. 如東西方人因思想的不同,因此在餐具的使用上有筷子與刀叉的差異. 故總的來說. 不論是器物或是制度. 其根本皆是建築在理念之上. 故可說生活的各個層面皆是由理念所
#1
[請益] 國中公民社會變遷
推噓0(0推 0噓 0→)留言0則，0人參與, 最新作者HighMe (仲狼)時間16年前 (2009/08/13 21:06), 編輯資訊
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題目. 文化內涵的三層次彼此互相關聯，但是哪一層次會落實在生活中的所有層面裡？. (Ａ)制度層次(Ｂ)理念層次(Ｃ)外在層次(Ｄ)器物層次。. 答案：(Ｂ)理念層次. 想法：. (Ａ)制度層次 屬於需要靠政府強制力去推動. 利用法規或是命令等方式體現. 所以若是在無政府狀態下. 或是公權力不彰等.
(還有403個字)
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