討論串[分享] 名師、老闆，補教老師的第三個夢想---선…
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L老師來信提到，回在版上(不好意思，我拖了好久). --------------------------------以下為問題---------------------------------. 在編寫講義的時候，我們通常會去參考很多的出版社的書籍內容，最常見的. 當然是參考書內容，所寫的書籍(課堂
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這篇把我知道的著作權問題都寫出來. 但我不是法律系，只是分享一般出版社會注意的問題，所以僅供參考. 首先，前面我有回一篇某老師問出版的問題，那一篇的內容我就不提了. 教科書跟參考書的著作權不一樣，最大的不同是"教科書是無敵的" 哈哈. 舉個例子(生物科) 如果你是高山攝影家，拍到了一張很少見的照片.
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寫完這篇可能會讓很多老師打消了讓出版社出版書本的念頭了. 因為本篇內容 "出版社要的講義，和你想像的不一樣(一)". 很多老師會把重點的重點字空下來，上課的時候要學生寫上去，這有助學生注意聽講. 不過國中(數學)，有多少比例的書是長這樣的，這當然是有原因的. (但不代表我說的每個出版社都知道，也不代
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不少的理由讓老師們自編講義. 也許是市場需求、面試條件，或是市場上的講義使用起來不順手. 而越資深的老師，手上的自編講義都是一改再改(已經不知道是哪一版了). 慢慢的，那一本變成了自己相當珍貴的寶. 畢竟，那不只花了時間，更是花了心血，累積了不少課堂上學生的反應而修改完成的. "出版我這本多年心血的
(還有2236個字)
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