討論串[非公告] 關於廣告文的認定
共 6 篇文章
內容預覽:
基本上這個問題是不可能沒有爭議的. 簡單的說, 訂格式很簡單, 但是沒有解決問題. 至於訂標準, 這個部份就問題很大了. 以 LaiFan 老師的這次的文章來說. 他願意開放五個名額, 說真的, 是比較麻煩一點. 但是, 對我來說, 願意開放內部師訓讓人無償參與. 就已經很感謝了.... 現在的狀況
(還有557個字)
內容預覽:
不知道這些發文的或推文的有多少真的去參加過?(小賴老師的團隊除外). 我想先從一個真的只是去觀摩的參觀者角度來講這件事. 因為小弟從出來混到現在. 還沒有參加過任何的師訓. 所以想去見識見識一下. 就跟朋友從台中殺下去. 當天還遇到另一個從潭子殺下去的老師. 敢開放師訓讓人參觀不用任何成本也不怕你學
(還有476個字)
內容預覽:
那我也說一下我的想法好了。. 有一次的數學分享會我其實不太高興。因為是辦在補習班！私下我有和vv聊過。. 如果分享會要和補習班做區隔，那就不要找補習班的埸地。那就找出租的埸地，不行嗎？使用者付費，每位出席的朋友都必須出一些費用來分攤。然後上台指導的老師或是敢秀的新人也都給予車馬費，可行乎？. 當然一
(還有199個字)
內容預覽:
這句話讓我有感而發，. 補教版原本小小的沒多少人，那時每一位老師都勇於分享自己的經驗，. 當這些熱血的老師有了自己的一片天地，. 在分享時，就容易被誤認為廣告文。. 前年我也是這樣被板友罵，. 那時我在job版替班主任PO篇徵工讀生文，用了法定最低薪資。. 我在這裡所分享的經驗文章也被翻出來批了一下
(還有255個字)
內容預覽:
其實我也很想把規則定明白. 現在的問題就是,. 擺明了是完全開放的分享會, 是不會有問題的. 擺明了是要收費, 或者是廣告的也沒有問題. 問題就卡在中間的灰色地帶. 目前有三種可能性. 1. 全開放,. 如此一來就完全無法管理, 而且, 那些擺明了要廣告的. 就會要求比照辦理. 2. 全禁掉. 對板
(還有853個字)