討論串全民博士的時代到來了
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推噓5(5推 0噓 12→)留言17則,0人參與, 最新作者asure (沒有過不去的苦)時間20年前 (2005/05/29 15:34), 編輯資訊
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這麼說的話 恐怕太狹隘了點. 的確多的是大學生畢業後什麼都不會 我也看過資管畢業生不會解壓縮. 完全往負面看就是這麼回事. 在社會底層的還是在社會地層 會敗家花錢的還是不懂事. 而且這位網友非常注重在技職方面的一技之長是不?. 或許只是舉例而已. 但兩種不同的東西 怎麼把他混在一起呢?. 如果這麼說
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推噓5(5推 0噓 0→)留言5則,0人參與, 最新作者asure (沒有過不去的苦)時間20年前 (2005/05/29 03:28), 編輯資訊
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以我的看法 並無不妥阿.....??. 廣設大學的確是降低大學生"平均"水準 但並不會影響到金字塔頂峰的學生. 除非是高中學測(還是什麼的我不知道)水準降低 或是評分標準亂搞. 影響到那些名列前茅的學生就讀頂尖學校(那就應該罵學測而不是罵廣設大學). 否則大家最低水準提高 本來只是國中畢業高中畢業的
(還有1112個字)

推噓4(4推 0噓 2→)留言6則,0人參與, 最新作者cool (無)時間20年前 (2005/05/28 12:39), 編輯資訊
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教育部沿用(或抄襲)美國學制時總是立意良善的. 但結果往往都是很糟的. 因為教育部時常忽略台灣的民情與美國有極大不同. 首先,台灣有極為嚴重的文憑至上迷思. 其次,台灣的人口也不過兩千萬,更幾乎沒有外來者會來台灣念博士. 再者,台灣的產業都是屬於中小型企業,對於博士的需求量不高. 文憑至上導致一大堆
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推噓7(7推 0噓 0→)留言7則,0人參與, 最新作者Trymefeel (MIRANDA)時間20年前 (2005/05/28 00:17), 編輯資訊
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從前有一個傢伙叫張大帥 參訪學校時看到一群人在打籃球. 大帥不明就裡. 就說:「這是怎麼回事!我們國家又不是很窮,一大群人搶一顆球成何體統?」. 大帥於是傳令下去 給每個學生一顆球............... Orz......................... 我看教育部跟張大帥沒什麼兩樣.
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