[計量] 討論0920的計量問題

看板GRE (GRE入學考試)作者 (回到最初~的感動)時間10年前 (2015/09/20 17:47), 編輯推噓14(14033)
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今天考的是QVQVQ,第一個跟第三個Q感覺比較難, 因為分數出來Q164,所以總共錯了6題,但印象中只有四題不太確定 所以想跟大家討論一下,另外如果您有其他覺得不確定的題目,也請一起提出討論。 1. x, y為正整數並且differ by 二分之一..(我應該沒眼花吧),比大小 A. the number of the integers less than the lesser of x and y B. the number of the integers less than the larger of x and y 這題不是很懂,兩個整數中間隔了個1/2,我選C...但是應該錯了 2. 一個禮拜七天的溫度紀錄,其中位數小於華氏66度,問這七天小於華氏66度的是 哪幾天? (多選題,總共有七個方框標記1到7) 我是七個方框全選..但是不知道有沒有誤會題目的意思? 3. 算加油的價錢,題目先說在美加邊境的美國這邊加油為2.1美金/gallon, 然後給了個加幣跟美金的匯率換算 (1 美金=25.2加幣), 再給個gallon跟liter的比例 (1 gallon = 0.3785 liter)。 問keep the equivalent rate (這幾個字我看超久,覺得毛毛的) for 加油, 在美加邊境的加拿大這邊加油 1 liter需要多少加幣? 我就直接選 (2.1*25.2)/0.3785 這個答案 前三題都在Q3,第四題在Q1 4. 因為我一開始緊張到全身僵硬..0rz 所以Q1剩一個文字敘述3~4行的題目沒時間想, 題目是啥我也忘了XD 只記得大概有五個選項,內容都是符號跟數字 這樣描述有人知道我在講哪一題嗎@@,如果您還記得的話,麻煩share一下,感謝。 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 1.173.134.155 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/GRE/M.1442742420.A.8AD.html

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1我寫D 帶1.75&2.25、2&2.5
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2沒印象,3寫的答案一樣
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2.應該選1,2,3,中位數是由小到大,如果多於四個小於
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66那中位數就不會是66了
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第一題我也不太懂
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1 是不能確定 2 應該是4-7 3你的沒錯 170是沒錯嗎
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1. 如果是 1.1 1.6 就會一樣,如果1.6,2.1就不一樣
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所以條件不夠
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樓上2是中位數<66 不是等於喔
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為什麼第一題不能確定,differ by是指相差?
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當然是相差吧 我沒看到正整數條件啦
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請問 1.1 1.6是整數嗎? 還是我誤解題目了..冏
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x跟y是正整數,怎麼會有1.1?
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我沒印象看到整數條件誒 但我沒看很認真就是
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我想說兩整數中間不能夾不是整數,所以認為xy相等
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第2題我的想法是中位數<66,最極端的情形就是all<66
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我不知道是不是整數誒 整數怎麼differ by 1/2
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中位數<66 所以 比中位數小的也<66 那至少四個<66
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所以四到七
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所以第一題我才覺得很奇怪QQ
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我猜題目不可能有寫integer啦 differ by 沒有相除
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的意思
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我真的覺得第一題目很怪,我也卡超久
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第2題我懂了~謝拉XD
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絕對有positive integer,我印象很深刻
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所以樓上也看到integer??
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不知道gre如果題目有錯會怎麼處理
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回Y大 170ru.4g4fm062jo4xk7i
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我承認自己看得很不仔細,或許漏看是有可能的
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回y大 170就是全對了唷~您是170嗎? XD
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第一題是一到三吧,一到七日的中位數就是第四日那個
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由小排到大
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第2題我是那七個選項對應成那七"天" 所以全選了..
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真不知道在想啥..0rz
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請問這是進入hard還是easy阿?今天也考到
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印象中1只有說是正數,2我想起來選的是4567
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倒是正多邊形那題我錯了,睡眠不足剝奪判斷能力..
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第一題只說正數 所以無法判斷
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2. 題目是問"可能" 答案4567
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09/20 22:41, , 41F
3.題目是1鎂=1.25加幣唷~
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09/21 08:29, , 42F
Q1跟Q3感覺好難
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09/21 12:17, , 43F
所以真的錯一題少一分啊@@?
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09/21 23:22, , 44F
我也考170,第一題只說正數,沒說正整數
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09/22 02:21, , 45F
請問1、A,B選項是什麼意思
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09/22 23:27, , 46F
A:比x,y的較小者還要小的正整數數目
09/22 23:27, 46F

09/22 23:28, , 47F
B:比x,y的較大者還要小的正整數數目
09/22 23:28, 47F
文章代碼(AID): #1L_e2KYj (GRE)
文章代碼(AID): #1L_e2KYj (GRE)