[心得] GRE二戰322 自修心得分享

看板GRE (GRE入學考試)作者girlbear1112 (熊)時間6年前 (2018/12/15 22:50)推噓2(2推 0噓 0→)

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考試成績：ㄧ戰 2018/10/26 V156 Q160 AWA4.5 (VQVQV) 二戰 2018/12/02 V155 Q167 AWA4.0 (VQVQV) 求學背景：台灣大學管理學院英文能力：學測英文15級分、TOEIC 930分、TOEFL 107 準備時間：2018/09/01開始準備（全職），一戰準備兩個月、二戰半擺爛的準備一個月準備教材：Mason 1000/2000單字、考滿分、Magoosh、麟渡兮、閱讀36套、邏輯10套、長難句、北美範文 [文長慎入] 全職加上準備時間很短真的很緊張，在過程中覺得覺得快要受不了的時候，就會到板上看看心得文幻想自己可以考超高分來發文。雖然最後成績沒有很厲害，但靠著板上前人的分享獲得很多幫助，準備過程中有些心得放著也沒用，想說就分享一下，雖然很多都是考試導向，對於長期學習英文可能有點揠苗助長，也可能很雞肋基礎，不過如果有任何一個人可以在準備GRE上少走一點歪路，就算有點貢獻了吧我想。選擇自修會選擇自修的主因是身邊有兩位朋友（感謝兩位貴人>”<）是自修的，一位準備非常齊全分享很豐富的資料給我，一位和我一樣準備時間短，可以很具體分享準備策略，加上考量到補習班的交通時間會再壓縮本來就不夠的唸書時間，所以最後決定自修。網路資料很齊全，其實麻煩是在認識這個考試，知道要去哪裡找資料來用、每份教材的好壞、要先從哪邊開始念、弱項應該選擇哪份教材來補足，所以如果足夠自律又有時間在網路上爬文或是找到朋友問問經驗，應該是可以自修的，但如果太過緊急，補習班確實可以省下不少時間。唸書時間分配一戰前每天大約8-10小時：單字2小時、填空2小時、閱讀3小時、計量2小時、寫作 1小時。由於一戰成績其實堪用，所以花了很久時間考慮要不要考第二次，擺爛了將近半個月。決定要考後目標就是衝高Q的成績，所以V和AWA都沒花什麼心思，大概是每天單字2小時、填空1小時、閱讀少於1小時、計量3小時的狀態在準備，AWA考前三四天開始每天各一篇。順帶一提＊不要相信自己的自制力。我在家不論多有決心都會擺爛，所以最後每天都待在圖書館；後期學會開始唸書時手機就關飛航，覺得非常有用。＊準備就是為了考試，除了剛開始熟悉題型的時候，其他時候所有練習我都有計時。＊ score report可以列出一次以上的分數而且價錢一樣，這件事是不是只有我不知道！ Verbal 準備過程中聽聽過來人的意見很有幫助，大約每兩週檢視一下準備方法有沒有需要調整的地方也很重要，但是更重要的是要相信自己，不論剛開始單字背不起來、錯題一大堆、看不懂文章或是考試當下都要相信自己不要放棄。一戰當下寫得很挫折，考到一半好幾次想quit 都是靠著報名費很貴的心情硬做，反而覺得沒救之後才能安下心來慢慢做題目，最後成績也比想像中好。 GRE和TOEFL不同之處在於答對題數不用多就可以拿到可接受的分數，所以不用太焦慮。而在準備時間短、題目難度高、答對率低、自己閱讀速度不夠快的狀態下，我對於Verbal的態度是不逼自己一題一定要幾秒之內做完，而是不會就趕快放棄，投注資源（精力和時間）在可能對的題目上，題目如果花了時間做就要盡量對。單字準備教材：Mason 1000, 2000, 小本本（記錄閱讀、填空不會的單字）每天花至少兩個小時在單字上，一戰前背完Mason 1000和2000，Mason 1000 每天 80個新單字並且複習之前背的；之後的Mason 2000 照理說有一半是在Mason 1000 ，所以每天背160個單字和複習。大概每週會停一兩天全力複習和背小本本。一戰後二戰前除了做閱讀填空的新單字之外，我都在複習沒有背新的單字列表，考試時覺得也還算夠用。背單字自己走個多管齊下的方法，有幾種可以參考： 1. 先按字母排序，以會的單字推不會的、利用字根背單字 2. 背幾次都背不起來的就聯想，但太常聯想會失去效果 3. 參考別人在Quizlet 建立的Mason單字列表，前人們很有心有些加了自己想到的諧音、有些搭配圖片幫助記憶 4. 怎麼樣也記不起來的單字就靠頻率，後期我有建立一個Quizlet 列表專門放不熟字，每天正著反著各背一遍，有時候玩玩Quizlet小遊戲也可以幫助記憶。 5. 把單字們分類，相似詞放一組（覺得這也可以幫助到填空等價題），有些字本身帶有強烈的正反意如果不知道題目就會做錯，我會特別把他們分類：譴責鄙視、讚揚、主張推測臆測、反駁異議、明顯地...etc. 6. 自我催眠可以用身體記憶，跑步時用Quizlet 播放朗誦單字，不知道有沒有用填空準備教材：麟渡兮、Magoosh、考滿分。推薦先念麟渡兮先抓到遊戲規則（正反面、標點符號的意義等），Magoosh 我全部做完但是有點太難做到very hard的時候簡直懷疑人生，好處是之後做考滿分時覺得題目非常溫柔。滿推薦考滿分機經題，後來我有印下來不論有沒有做對每題都檢討，解析可以參考但不一定要全信，主要是想出來一個自己可以接受的解釋，我把這稱作是和自己聊天的時間，說服自己為什麼這個字是關鍵字而另一個字不是、為什麼答案是這個不是另一個。雖然單字對於填空很重要，但抱持著「準備時間太短，我不可能在考前就充分準備完單字」的心情，我對自己的期待就是要在看不懂某些單字的狀態下作答，訓練自己在有限資訊下作題，考試時看不懂也比較不害怕。一開始不論看不看得懂答對率都很低（一戰猜測是因為運氣好做到不少機經題才沒有被打趴），但到準備二戰的時候某天突然覺得自己開竅了，答對率上升、作答時自信程度也增加不少，所以練習是有用的，建議不要等到單字背了很久之後才開始練習填空啊！下面是一些自己的做題策略，非常主觀可以隨便看看參考就好：基本上都會先速速掃一遍判斷做對的機率，如果大概知道題目在幹嘛就認真做，看不懂或單字太多就快速用方法猜一猜做下一題，投資時間在比較可能做對的題目。一空：相較來說題目比較短可以給的線索也比較少，會就是會、不會就是不會，有點一翻兩瞪眼，如果看不懂題目、或是認識的選項都套不進去題目的話，我會隨便抓一個字當關鍵字判斷正反意來選，或是直接選不會的單字當答案。二空：句子語氣轉折除了很明確的although, contrary to這類詞之外，也可以注意表達語氣遞進的詞，例如 even 後面接的東西會比前面描述內容程度更劇烈，和前面同義或反義的詞可以直接刪掉。另外，除了belie, antithetical, ironical- ly, paradox這種詞之外，也有一些隱性表達正反的詞，像是時間上的改變（過去...現在...）、purport （表面聲稱...但其實不是）。三空：我覺得三空其實不一定是難的，因為三空題幹比較長，線索多有時候反而比較看得懂他在寫什麼。速速掃過一遍，如果完全沒有想法根本不懂他在寫什麼的話，基本上就是放棄，看第二遍憑感覺抓關鍵字用正反面猜；如果掃完大概知道主題是什麼、想要評論什麼，那我第二遍會稍微花時間認真一點做。等價：資訊最多。要小心的是不能找到一組的選項就當成答案，要一直注意是不是可以和題目貼合。有時候會有陷阱：少(scarce)跟變少(dwindle)不同的，可變(var- iable)和歧異(divergent, dissimilar)不同、變少(wane, decline) 和變差(w- orsen, deteriorate)不同。另外，我覺得等價有時候也很靠想像力，稀薄可以當作少、茂盛可以當作浪費或數量多、模糊可以當成困難，當然也有可能是因為我單字基礎打不夠扎實對於字的認識不夠全面，不過反正我就是把它當成是訓練想像力了。閱讀準備教材：36套（兩次）、邏輯10套（兩次）、考滿分、長難句（一點點）考兩次我都沒有參透閱讀...雖然考前寫考滿分還算可以，但考試的時候都看不懂哈哈哈，猜測可能跟先寫完填空，閱讀的時候很怕時間不夠，不能靜下心來看文章有關。＊除非直接找到正確答案，否則刪去法比較容易。＊考滿分流傳一個說法是選項內有「qualify」這個字的話是正確答案的機率較高，不知道是不是真的。＊邏輯：我會先做邏輯題，因為通常比較有把握題目也比較短，準備上覺得邏輯10套寫完大概就可以抓到出題口味了。＊長篇：我的閱讀速度很慢，所以長篇通常都以放棄的心情最後做，大概看看有感覺就認真一點點寫，沒感覺就只看題目那段的前後文、刪掉太誇張的選項後猜，抱持著「四個C至少會有一題中吧！」這種心情盡量每題都選同一個選項。＊主旨：如果問主旨大意的話，認真看每段第一句。另外，覺得每個選項開頭的動詞還滿好用來判斷的，這篇文章是在併陳、挑戰、提出想法，大致上可以透過動詞看出端倪。 Quantitative 準備教材：Magoosh、考滿分考完第一次後發現居然是Q爆掉實在崩潰。雖然大部分的人應該都沒有這個困擾，不過還是分享一下檢討的原因和修正方法供大家參考：＊太相信Q的簡單程度，一戰前做完Magoosh就去考了，忘記自己是個徹頭徹尾的文組人（對，我連梯形面積公式都忘了）。＊太相信Magoosh在Q的聲譽。不是Magoosh不好（他的題目、解釋、教學影片幫助很大），而是我太相信它，一戰前幾乎沒有練其他題目，重複做一樣的題目失去「思考如何解題」的能力，也太習慣Magoosh出題的方法和口味，後期題目沒看完就知道要問什麼，沒有練習到「看英文題目」的能力。準備二戰時精力都花在Q，每天做考滿分60-100題，弄清楚題目在問什麼，例如： A is what percent less/ greater than B? -> (difference)/B A becomes B, decrease/ increase by what percent? -> (difference)/ A 3 times as many A as B -> A = B * 3 Least possible value -> 最小的值是多少，不是問最不可能是多少 Ratio of A to B -> A / B ＊一戰當天考場超冷，做題目的時候手都在發抖。二戰時外面大太陽但還是穿厚外套拿圍巾進考場，雖然有點羞恥但反正應該沒人認出我吧... AWA 準備教材：北美範文＊每天念一樣的東西久了也很膩，AWA就被我當成是調劑，念膩了就練AWA，念累了當天就不練AWA，而且自己覺得每天投資一個鐘頭其實不算很多。＊範文：我覺得範文很重要！除了知道有哪些觀點可以用之外，也可以抄自己一輩子也想不出來優美句型，看幾天抓到感覺之後就可以停了花時間去練習。＊打字：如果有模板的話要練習不要打錯字，打完再刪掉其實很花時間，也要盡量練習用桌電的鍵盤而不是筆電打字。＊二戰的時候我旁邊同學好像先在紙上先默出模板才開始考試，應該算是變相幫自己爭取到一點時間？我沒做過不知道效果如何。＊一開始只練Argument，先不計時完整寫完一篇文章幾次，之後每次都計時，半小時寫、半小時檢討，穩定之後開始練Issue，方法和Argument差不多，後期因為檢討時間減少，所以每天各一篇差不多剛好一個小時，到考前練了差不多共70篇。 Argument: 看了範文和常有的邏輯漏洞類型後，大概固定下來寫法，自己覺得好處是： 1. 只要想一個邏輯漏洞（第三段）即可，減少思考時間可以有比較多時間打字 2. 每段之間有承接，感覺更強而有力。首段說明作者論點是什麼（通常是文章最後一句），因為有漏洞所以自己不同意。除了論點要改之外其他幾乎不變適用所有題目，和末段一起先打出來安自己的心。第二段：攻擊代表性。通常文章會舉例來佐證自己的論點，攻擊例子沒有代表性的話幾乎每篇文章都可以用完全一樣的句子。→ The example cited by t- he author is potentially problematic. We are not informed wheth- er the example is representative of... 第三段：即使前段作者舉的例子有代表性，也不代表XXX。第四段：即使第三段作者論點成立，也不代表作者最終的論點成立。→ Even if.., there’s no guarantee that... 末段：總結除非作者提供更多證據，否則他的論點不成立。 Issue: 其實一戰前以為Issue 就是TOEFL的Independent Writing，所以寫法一模模一樣樣，考完後才發現有人說論點有正有反才能顯現思考的周延，所以二戰有修改成一正兩反，但成績沒有特別好就是了。練習過程中覺得題目比TOEFL難發揮一些，常常會有思考太久沒時間打字的狀況，所以同一個句型我通常會有兩套說詞，一個在沒時間的情況下用，一個在沒想法湊字數的時候用，例如： 1. For example 2. Now, let me adduce an assumptive example to illustrate this idea. 結語不小心落落長說了很多，希望大家看完之後有點收獲，也希望大家都可以考到滿意的分數：） -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 36.231.17.180 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/GRE/M.1544885431.A.370.html ※ 編輯: girlbear1112 (36.231.17.180), 12/16/2018 00:36:47

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