[心得] 台大電機大三 GRE一戰326 感謝Mason GRE

看板GRE (GRE入學考試)作者 (男七大喇叭)時間2年前 (2022/03/27 16:10), 編輯推噓2(202)
留言4則, 3人參與, 最新討論串1/1
[考試成績] GRE一戰326 V156 Q170 AW3.5 [身份背景] 台大電機大三 [英文能力] 學測15 多益970 [準備時間] 2020.07 (Mason GRE七月平日班) [為什麼想要考GRE?] 一直以來有個隱約想法要出國讀書,那時候也還沒有完全確定,不過算一下發現時間規劃 上剛好最適合把英文解決,再加上GRE的有效期限有五年,所以就先報名了,後來也覺得 把GRE和托福分開考試很正確的決定 XD [念GRE的額外收穫] 強迫我把高中之後就沒動過的英文能力撿回來,也多認識了很多單字 (Mason上字彙課時 會不斷強調:這些不是什麼GRE單,而是日常生活天天單。) 甚至因為Mason上課安利跑去 追The Big Bang [為什麼選擇 Mason GRE?] 有學姊之前有推薦,再加上網路上很多高分心得文,看完課表之後也覺得有提供一個很有 效率的教學方法。 除了學英文,Mason這邊也有舉辦相當多美國軟體工程師求職等留學申請和海外職涯講座 ,SOP CV講座和課後資源,出國後還有北美校友會交流相關活動甚至內推計畫,期望未來 參與會很有收穫。 ---------------------------- 各科準備心得 [字彙填空] GRE的單字量真的頗多,再加上年紀增長記憶力實在是不太堪用,所以真的蠻感謝Mason整 理出來的2000單講義,依照字根羅列就好記很多。好像還有提供單字的音檔,每天通勤都 聽唸法,聽錄音背單字很棒推薦大家。做題的時候Mason也有教我們用態度和正反面邏輯 來刪掉選項,不只是背單字硬拚而已,這部分和我自己以前的做題方法差很多,不過真的 非常好用。 [邏輯閱讀] 閱讀對我來說的難點在於電腦做題的時候沒辦法用筆畫重點,因為我原來還是習慣先把整 篇文章看完再去做題,但有時候文章太長就會導致可能整篇看完就忘記前面在幹嘛了。後 來照著Kory的方法抓轉折語氣或是用關鍵詞來定位,整體來說解題速度和效率就可以提高 許多。 [寫作(AW)] 寫作也是要鍛鍊審題想點和英文打字的速度,最好事前就針對一些常見的題目練習想三個 點,還有對應的例證,之後類似邏輯的題目就可以更快速的找到下手目標。針對每個考古 題一一腦力激盪的過程也是蠻有趣的,除了個別客製化的論點以外,也可以找一些超級萬 用的論點作為備案。老師一直強調要去思考舉的例子有沒有真正發揮support主題句的功 效,這部分在後來寫申請文件也是非常實用。 [數學] 數學基本上台灣學生應該都不用太擔心,把講義題目寫完就行。老師也會提醒一些防止粗 心的小技巧,總之寫完還是要再檢查一次比較好。 [考試時程安排] 我覺得上完課最好還是要留兩個月的時間給自己消化吸收再去考試,中間間隔期又不會長 到忘記解題手感。不過我自己也是太晚報名導致需要一直拖到十月才有考場。中間基本上 就是規劃進度把講義全部看完寫完,有空就聽單字。印象很深刻就是中間我們家去露營的 路上就是在車子裡面播放單字,我自己開車聽的很認真,結果後座直接睡著XDD 我一直到 最後一個月才開始寫模擬考,有時候突然某一回考很差其實也不必擔心,心態放穩就行。 [應考時臨場狀況] 我是跑到馬階去考,有點遠必須早起所以前一天很早就上床睡覺,考場還蠻舒適的,後來 寫的狀況中間也一度小擔心。因為除了寫作以外都可以馬上知道分數,所以其實一考完就 大概有底了。雖然最後Verbal的成績不是到非常滿意,但幸好不小心掉的分數有被數學補 回來。 [總結以及感謝語] 感謝Mason團隊專業的協助、各位學長姐考完的經驗分享、期間夥伴們的各種體諒,還有 家人的支持和陪伴! 總而言之,報名Mason GRE會是你短時間想要考到理想分數的好選擇,不僅可以聽到很多 解題技巧,還讓我對英語的世界有更多的認識。最後,期望大家都能考取好成績 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 140.112.71.130 (臺灣) ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/GRE/M.1648368641.A.E95.html

03/29 21:48, 2年前 , 1F
很棒!恭喜高分!
03/29 21:48, 1F

04/06 12:35, , 2F
可以問一下「單字的錄音」是哪一堂課可以索取的?因為
04/06 12:35, 2F

04/06 12:35, , 3F
我也補Mason,但都沒看到這個檔案耶,謝謝你
04/06 12:35, 3F

04/10 16:34, , 4F
想了解+1
04/10 16:34, 4F
文章代碼(AID): #1YG1m1wL (GRE)
文章代碼(AID): #1YG1m1wL (GRE)