[心得] 成大電機 二戰327 感謝Mason GRE

看板GRE (GRE入學考試)作者 (ztex)時間2年前 (2022/07/07 16:10), 編輯推噓0(000)
留言0則, 0人參與, 最新討論串1/1
[考試成績] GRE一戰315 二戰 327 V157 Q170 AW3.5 [身份背景] Amazon 軟體工程師 [英文能力] 學測 14 [準備時間] 2022.05-2022.06 (2021 7.8 Mason GRE平日密集班) 為什麼想要考GRE?為什麼想出國? 美國做為當今科技發展的重鎮, 很自然吸引我前往留學, 加上朋友很多都已經在國外留學 了, 所以讓我更想早日圓夢 念GRE的額外收穫 很多人說 GRE 的單字艱澀, 日常根本不會使用, 但如果有在看美劇跟讀 GRE 一定會發 現, 這些單字根本就是美國人的日常用語阿. 讀了 GRE 之後, 看美劇更加輕鬆易懂, 很 多過去不懂得梗, 現在都看得懂了. 為什麼選擇 Mason GRE? 很多朋友都在這邊上課,名聲在外,加上我第一次的時候沒有上 Mason, 想說這次找 Mason 看能不能進步. 各科準備心得 字彙填空 字彙填空應該是 Verbal 中取分效率最高的題型了, 一來跟閱讀相比句子短, 二來邏輯架 構脫不出那幾種題型. 而我只有一個月的時間準備, 因此我在準備的時候就決定要在這一 塊投資多一點. 剛開始做題, 錯誤率肯定是高得哭出來, 但是重點可以放在掌握邏輯, 如 果答錯是因為邏輯沒有掌握就要多咀嚼這種架構, 如果是單字不認識就可以先不用管, 反 正之後補足單字量, 正確率自然就能上升. 我自己是要求考試前必須要到 8 至 9 成的正 確率. 邏輯閱讀 跟填空比, 這個題型就是取分效率不高的題型. 不只要求邏輯掌握, 對於閱讀速度也是十 分要求. 因此我在準備的時候, 首先著重於掌握文章題意, 確認自己能在有不懂的字的情 況下瞭解文章內容. 再來要求速度, 我自己是沒辦法在考試的時候完整讀文全文, 因此我 的策略有兩個點: 1. 考試的時候放到最後做 2. 閱讀的時候只讀重要的句子, 其他一律 放掉. 寫作(AW) 老實說, 寫作我真的是放推. 主因是因為我是去年上課的同學, 後來因為我一度跑去新加 坡的 Bytedance, GRE 完全沒碰, 今年準備的時候已經找不到資源批改作文. 二來, 我只 有一個月的準備時間, 所以我判斷花費時間準備寫作不符合考試策略. 我最後的方法是, 選定好一套模板, 帶著這套模板蠻幹到底, 目標只求可以清楚的表達文 義. 數學 在台灣, 只要有高中畢業, 我認為 GRE 的數學計算將不會困擾一位考生, 更大可能是, 看不懂題目想問的問題. 再加上 GRE 的數學是最容易拿分掉分的項目, 所以我最先開始 準備的就是數學, 目標就是把 Mason 的數學做完, 確定可以順利理解題意. 接下來就是 感謝上帝保佑了. 考試時程安排 因為跑去新加坡, 今年開始準備的時候我基本上就是從頭學起. 我從準備到考試花費了 一個月的時間, 這一個月真的相當煎熬, 不只下班要讀書, 連假日也不例外. 因為準備的時間有限, 所以我每天讀書至少兩小時, 休息的時候就看看美劇加減學一下 單字甚麼的. 只能說準備考試真的不是令人愉快的過程, 更何況是一個平日要上班的上班 族. 所以就像 Mason 說的, 要多利用瑣碎的時間, 比如說開會前的一個小時我會做個幾 題填空, 無聊想划手機的時候就看看閱讀, 當作是增長知識甚麼的. 然後 Mason 的讀書計畫真的要看一下, 裡面不是甚麼沒用的心靈雞湯, 是真的有條理 地分析該如何有效準備, 我對於實測結果相當滿意. 應考時臨場狀況 我當天是在台大應考的, 考試的時候可以帶個吃的甚麼的. 由於疫情, 他會要求你全程配 戴口罩, 稍微拉下也不被允許, 我對於這件事有點不習慣, 因為平日都是 WFH 所以很不 習慣戴口罩做事情. 總之我覺得平日準備的時候可以多加模擬現場環境, 這樣到時侯才比較可以快速適應考 場. 總結以及感謝語 準備的過程真的是很辛苦, 感謝一路上支持我的老師們, 所有人. 上班族應考真的是壓 力山大, 更加需要身邊的人對你的體諒. 感謝 Mason 帶來的各種資源, 不管是精心準備的教材, 各種講座 (雖然我還沒有參加過 ), 還有同學網路, 這些都對於有留學夢的後人帶來顯著的優勢. 我很期待能夠參加 Mason 之後舉辦的各種活動. 如果準備的路上, 你能遇到好的老師, 好的朋友, 好的家人, 你是幸運的, 這些辛苦經 歷都是上帝美妙的一手安排 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 15.248.4.12 (美國) ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/GRE/M.1657181416.A.F1E.html
文章代碼(AID): #1YnfJeyU (GRE)
文章代碼(AID): #1YnfJeyU (GRE)