[閒聊] 台中火車站某家補習班

看板IELTS (IELTS雅思)作者 (嘿嘿)時間16年前 (2009/04/13 12:39), 編輯推噓3(3012)
留言15則, 7人參與, 最新討論串1/1
不好意思,我是幫我朋友代PO,"話說"因為他想出國留學,所以去台 中某補習班補習加強英文,只是他補到後來,覺得那家實在不是ㄧ家好補 習班,但是不知道是他自己的問題還是補習班的問題,所以PO來這請幫他 評論看看,以下就是他的觀點: 1.聽力課聽力原音不肯給學生只能用錄音,當然音質差了不少,問過原因,他 說有其他家補習班,曾經拷貝他們的教材,所以不願意給,靠 老子去補習是 因為想要學好英文,而聽力是最重要的訓練,不給原音叫我去那裡訓練聽力, 去書局買本聽力雜誌都比去他那補習英文強,說不一定其實是他copy別家的 勒;好或許他會說不是可以錄音嗎,對 沒錯是可以錄音,既然都可以錄音了, 為什麼不給我們音質更好的原音。 2.口語課是ㄧ位加拿大老外上課,說實在的他上課其實還蠻好笑的有時候,但 是上課才給講義,沒有辦法事先準備,所以通常英文底子好的才能夠和他流利 溝通,有時我上課想發表我的想法,但是他會打斷換下一個,而且沒有引導性, 上課還一直看時鐘,不想教就不要來嘛。 3.文法課是我覺得最詬病的課,因為他上課內容根本就是高中教法,告訴你要 怎麼怎麼的解題,但是呢,文法的根本及核心沒有教,這是死背的方式,他們 是ㄧ家大學程度以上學生的補習班,還用這種方式 騙錢阿,跟他們溝通過, 結果說什麼 我們會把教材程度加深,靠 是教法的問題,不是材料的問題好嗎。 4.補課居然要加收50元,靠B勒,老子要去你們那邊補習前都沒有說,等到 真正需要補課才說要加收50元,是怎麼 騙錢太兇了吧;還有說什麼2個禮拜 沒有領講義,要多收20元的材料費,超機車的,去你補習班補習,講義明明 就每個人都應該有ㄧ份的,就算我沒去上課,那還是我的阿,居然又要多收 20元,機八一萬級。 5.就代辦出國留學而言,他們說他們也是專業代辦中心,因為當然對這方面不 熟,所以都給他們處理,想說他們都應該會有ㄧ些資料或是可以參考的文件, 結果一問三不知,不僅學校的資料少本身專業度更是不夠,就國外學校的資訊 而言,他們說他們網站上都有各校的連結點,靠 老子都看的懂還需要找代辦 嗎,而推薦信也是我去網路找資料和書店買關於英文推薦信的書,自己完成 的,他們有資料但是不給,我還以為推薦信都是要自己來哩,後來從其他代辦 才知道,其實專業的代辦都是有資料給你參考,還會教你要如何寫,不然也可 以花錢請人代寫,難道我真的是太傻太天真阿。 以上就是他覺得那家補習不好的點,不曉得是每家補習班都這樣,還是只有他那家。 如果只是他那一家,我也只好公佈出來,防止下ㄧ個人受害。 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 125.230.41.193

04/13 12:51, , 1F
我看了一下 除了第四真的無法接受外 其他都很OK阿
04/13 12:51, 1F

04/13 12:53, , 2F
英文大學程度以上在台灣等同於略低於高中程度 用高中的教法
04/13 12:53, 2F

04/13 12:54, , 3F
其實是沒有甚麼不對的 我不是護航 我根本不知道你說哪一家
04/13 12:54, 3F

04/13 12:54, , 4F
只是提供我的感覺 補習其實只是一種激勵自己的手段 想純靠
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04/13 12:55, , 5F
補習提升自己的實力 本來就不可能 我覺得你期望太高了
04/13 12:55, 5F

04/13 12:56, , 6F
另外 補課是甚麼 錄影帶嗎?? 如果是錄影帶 加錢不合理
04/13 12:56, 6F

04/13 12:57, , 7F
不過如果是真人上課 加50真的是便宜你了
04/13 12:57, 7F

04/13 12:58, , 8F
他說是看錄影帶
04/13 12:58, 8F

04/13 13:00, , 9F
那就真的不合理了 噓補習班
04/13 13:00, 9F

04/13 14:48, , 10F
po出來並不是很適合 請相關單位注意一下補習班
04/13 14:48, 10F

04/14 18:40, , 11F
我也有在台中火車站附近補習,可是我補的那間就沒有像你
04/14 18:40, 11F

04/14 18:41, , 12F
說的那嚜誇張囉!!
04/14 18:41, 12F

04/15 23:01, , 13F
我還有遇過補"VCD"要收200元的= = 更蝦
04/15 23:01, 13F

03/01 15:15, , 14F
結果也沒講是哪一間啊= =
03/01 15:15, 14F

07/05 01:12, , 15F
我猜是X爾
07/05 01:12, 15F
文章代碼(AID): #19ui7cM4 (IELTS)
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