[心得] 0123 BC新竹 overall:7

看板IELTS (IELTS雅思)作者Binging (小山田千草)時間15年前 (2010/02/06 05:29)推噓4(4推 0噓 1→)

留言5則, 5人參與討論串1/1

成績: Listening 7.5 Reading 7.5 Writing 6 Speaking 6.5 Overall Band 7 背景: TOEIC 880(只考聽讀,選擇題) 全民英檢中高級準備書目: Cambridge IELTS 4,6,7 眾文高分寫作眾文高分口語眾文高分字彙 IELTS雅思預備教程聽力(修訂版)-俗稱的北語黑眼睛劍橋雅思語法Grammar for IELTS with answers-新東方張岳<平行閱讀法> 準備方法: 聽 1. 北語黑眼睛新版本裡分了五大類題型前兩類Names and Places,Numbers我跳過沒做 Unit Three~Five的Survival English,Popular Science,Academic English 剛開始聽嚇死了!!!!要想單字填空格寫的慢一點就又三格唸完了於是我決定讓自己每道題各聽兩遍後再對答案第一遍聽用藍筆寫,第二遍聽用黑筆補第一遍漏掉的空格也可順便修改第一遍的答案對完答案之後大致有概念自己在兩遍之間聽出的準確率有多少 2. Cambridge IELTS 4->7->6 作完Cambridge IELTS 4 錯題大約在10~12題作Cambridge IELTS 7的時候錯題5~10題狀況不太穩定後來爬文看到Cambridge IELTS 6比較難就做了兩回錯題又飆到10題還有Section 4 一連串都寫不出來的窘境考前幾天總結檢討的結論是Section1&2較生活化的對話問題不大 Section 3,4 比較落落長一直講下去的常常在邊找題目看現在講到哪裡就迷失了後來決定專心聽內容理解後再看題目回想剛剛聽到的意思去填答我平常習慣用電腦戴耳機聽英文但做題目的時候為了模擬實際播音情形我用筆電直接播放音量調到最大有幾回題目我嘗試用耳機聽後來發現對正確率沒什麼影響所以應該還是有沒有聽"懂"內容比較有影響而不是有沒有聽"到"生字讀 Cambridge IELTS 4->7->6 剛開始是全篇看完大致有概念後再看題目邊翻找答案每篇約剛好用完20分鐘時間錯題都在10~13題不等尤其T/F/NG,Y/N/NG這種題型花掉我最多時間答對率也很低於是爬文後決定改變閱讀方式直接由題目找答案實測每篇可縮短5分鐘左右本來遍尋了網路終於找到平行閱讀法不過由於考試時間逼近最後也沒看但在對岸論壇瞎晃的結果倒是針對T/F/NG,Y/N/NG題型找到了一些分享(後面有詳細介紹) 寫做Cambridge IELTS的時候並沒有練習寫作只有大致看一下題目在腦中想一下論點考前背了一些眾文高分寫作的生字認真的看了關於圖表的範文擬了一下每段第一句的模版 (因為想說萬事起頭難有第一句後面就會順了) 說看眾文高分口語的題目來想一下自己要舉什麼例答什麼答案但裡面提供的答題句有點複雜一時之間也記不下來考試當天: 因為有些人在問新竹考場的狀況我就來分享一下我考試的經驗 BC新竹場是在清大的研發大樓考試(就在校門口第一棟不用走很遠) 考場應該是跟自強基金會借用的當天筆試在一樓一間教室考試用一間教室讓考生放置包包我本來看到座位配置圖安排坐在前排還很高興離播音比較近 (之前考TOEIC跟英檢都是在前面講台上用機器播音) 沒想到進去之後發現教室裡喇叭是在中間排的上方但試務人員試音的時候在隔壁教室都聽的到所以這點就不太緊張而且假日研發大樓沒什麼人走動教室外的聲音也不至於干擾考閱讀的時候都有時間投影在前方布幕上除了幾題我致命的Y/N/NG,T/F/NG卡了比較多時間外三篇寫完大概還有5分鐘可以瀏覽檢查一下答案到這裡為止都寫的蠻順的~比在家寫Cambridge IELTS感覺好很多接下來考寫作大概腦力也開始下降了一翻開題目我都要傻住了沒有考圖表耶!!! 是考兩張小鎮更新計劃的地圖要比較更新前與更新後的差別關於描述地圖的詞彙我都沒準備腦子裡殘存了一堆上升下降柱狀長條圓餅圖所以在Task1耗了超過20分鐘導致Task2最後草草的沒有寫完而且我偷偷懷疑兩個Task字數應該都不足就在受完寫作的打擊後公布了口試時間我排到最後一個18:00 試務人員說看狀況說不定會提早會再打手機聯絡我就想著要怎麼拖著聽讀寫完之後疲憊的身軀打發12:30~18:00的時間就走到清大的湖邊吹吹風吃午餐順便再翻翻眾文高分口語大概書裡每道題都想過一遍答案就又到處亂走口試地點是在研發大樓的3F 有兩間教室分別進行口試同時也有另一間教室是試務人員跟考生等待的地方試務人員還會送一個文昌君小吊飾(但是文昌君講英文嗎?!) 等待的過程是漫長的也從緊張等到都不緊張了最後是16:50進去口試本來我依然秉持著萬事起頭難所以第一句穩了後面就ok了的心情準備了一個完整的句子來迎接 Are you a student or do you work? 這個題目結果老師沒有問這題 !!!! 所以我也就隨機應變的想說什麼就說什麼歷經15分鐘出來之後填寫問卷結束這一切!! 小撇步: 聽 1.把握播音空檔先掃過一遍題目 2.圈起關鍵字讓自己邊聽邊注意 3.揣測答案 ex.數字,詞性... 4.專心讀 1.直接看題目找答案 2.題目都有順序性看每大題的前後就大致可以把文章分成幾個範圍來找答案 3.圈關鍵字縮小搜尋範圍尤其是配合圖可以把原文所有出現這些配合題選項的字眼(人名,時間)都圈起 4.N/NG,F/NG 怎麼分? A)如果是N,F - 題目敘述與文章概念通常呈"對立" 如果是NG - 題目敘述與文章通常"無關" B)N,F的判斷方式 a) 題目以原文句子的反義(not)出現 b) 題目有must/only 但原文指的是both/or/also c) 題目說是fact/prove 但原文指的是theory/feel d) 題目與原文提及的範圍/頻率/可能性不同範圍 many/all 頻率 sometimes/always 可能性 usually/unlikely C)NG的判斷方式 1) 題目所言並無依據 2) 題目所言與原文依據的範圍不同 3) 題目說是"事實" 但原文以aim/purpose/promise/swear/vow陳述 4) 題目中有比較級原文中沒有寫 1.時間掌握 2.模板因為字到用時方恨少常常腦袋打結就想不出好詞所以還是先背一點就算題目不適用這個板也可以有些好單字可以用 3.架構 Task1 第一段:Descibe what it is about (最簡單就是把題目換句話說) 第二段:描述重點/比較 (由比例大/差異大之處開始以序而下) 第三段:全貌結論/重要相似及相異處陳述 Task2 第一段:前言第二段:論點+例子第三段:解決方案+例子第四段:結語說 1.盡量多發表意見即使是沒有過的經驗和不喜歡的事情都可以衍生多說一點原因之前有看到文章提及大約的發言秒數但我個人不太有時間觀念所以在練習用自己的說話速度唸文章計時之後擬定了用"句數"來量時間的策略 Part1 大約每題答3句 Part2 大約發表15句 Part3 就看跟老師的互動了大約3~5句而且在桌子下扳手指頭算第幾句了比較不會緊張老師也不會發現(偷笑) 2.盡量將練習題都想過自己的答案避免遇到沒想過的問題時思考的停頓跟不知所措後記: 古人說:"工欲善其事必先利其器" 於是整個準備過程從決定要考試到考前幾天我都沉浸在到處收集資料的快樂中結果到最後一天練習三天偷懶一堆資料也沒有完全唸完但我想說的是資源真的很多可以利用每天起床就是要先到PTT報到看看大家的文章才有動力開始作戰還在努力的考生要繼續加油喔!!! 相信自己可以就一定辦的到 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 61.230.83.222