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討論串[請益]口說第4題第6題回答請益!!!
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#3
Re: [請益]口說第4題第6題回答請益!!!
推噓7(7推 0噓 0→)留言7則，0人參與, 最新作者waton (龍龍)時間16年前 (2009/06/30 00:26), 編輯資訊
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我覺得模板的內容對分數的影響其實沒有很大, 所以不要陷入了背模板的迷思. 你可以試著將你上面列的模板念一次, 會發現它們根本佔不到5秒鍾的時間. 我個人是不覺得只佔5秒不到的串場語句會對分數影響太大啦. 反而剩下的那55秒的*內容*可能才是真正拿好分數的關鍵. 很幸運地, 對第四和第六題而言, 我們
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#2
Re: [請益]口說第4題第6題回答請益!!!
推噓0(0推 0噓 1→)留言1則，0人參與, 最新作者lenaky (Lena老師)時間16年前 (2009/06/29 18:53), 編輯資訊
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你給的資訊很有限...只有這幾個字，要診斷出為什麼分數低，滿困難的@@. 應該這麼說，你的這個模板的「結構」沒有問題. 結構就是：先講閱讀的主旨，再講聽力裡面教授舉了什麼例子，. 用first, second把例子描述出來，這個結構安排是沒有問題的. 所以，我想你的分數低並不是因為模板. 第四題的高
(還有212個字)
#1
[請益]口說第4題第6題回答請益!!!
推噓1(1推 0噓 3→)留言4則，0人參與, 最新作者cacia (尋回生活的重心)時間16年前 (2009/06/29 15:05), 編輯資訊
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小弟想要詢問大家對口說第四題跟第六題的答題方式!!. 小弟第四題是. the reading passage~~. in the listening passage. first is... second is... 小弟的第六題是. in the lecture, the professor ..
(還有87個字)
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