[心得] 程度普終於拿到金色多益865(讀)

看板TOEIC (TOEIC多益)作者 (小蘋果)時間9年前 (2017/06/01 15:00), 編輯推噓13(1302)
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★總分865 聽力455 閱讀410 聽力那篇收到不少人問我補習的老師, 我個人認為對付多益考試,文法觀念清楚還滿吃香的, 不知怎地…想到以前學校的英文老師就讓我有點倒彈, 可能磁場不搭吧~都沒引起我對英文的學習興趣, 所以我的文法一直都不怎麼樣,自讀也進步不了多少, 真的很幸運我在時代碰到一盞幽默的明燈~ 我真的覺得學英文遇到好老師就等於成功一半了吧~ 適合自己的好老師完全就是一個可遇不可求的概念啊! 好啦!現在就切入多益閱讀部分的分享~ 閱讀部分 #第五大題 #第六大題 這大題主要是考驗單字、詞性還有文法, 我做題目的第一步驟會先去看選項,看是要考什麼, 如果是考單字,那就沒什麼技巧, 就看平常有沒有勤背單字了, 因為單字題很一翻兩瞪眼, 不會就是不會,除非是猜功了得~ 但是碰到沒看過的單字我比較不會去選, 除非我很確定其他選項都是錯的。 就算所有選項的單字你都會, 還有一點需要小心,那就是相似字, 一個太開心眼花可能就選錯了,我可是有過切身之痛, 例如:assure/ensure/insure/reassure這類。 考詞性的題目,就是選項都是一個字在做變化, 我會分析整句結構,再去判斷空格要填的詞性, 例如: In PosiTech, every employee _____ as equally important to the company. A_treatment B_treats C_is treated D_treating 這句的主詞是every employee,句子缺了動詞, 然後employee在這邊是指被PosiTech公司對待, 所以可以判斷要選的是被動語態,答案是C。 我還滿喜歡詞性題的,因為靠的是文法觀念, 其實有時候就算單字不會, 還是可以依照句構分析選出答案來。 第五和第六大題我覺得是差不多的, 只不過第六大題變成短文的形式來嚇唬人, 但方向還是一樣的, 我不會把整個短文看完,我會直接跳看空格那句, 大多這樣就能答題, 如果資訊不夠就再往上或往下讀個幾句。 作答上的原則,我是不太猶豫型的, 盡量答得快一些,把時間留給最後一大題的閱讀理解。 #第七大題 在這大題裡面最需要耐心, 沉得住氣讀文章,基本上都能夠找到答案。 因為每篇文章都在比長的,所以我都是先去看題目, 從頭順著讀,一題題解決, 基本上,題目是照著文章順序而出, 這樣再去讀文章會知道哪邊可能會出現答案, 我就會放慢速度比較仔細地讀, 至於不是重點的部分就大略掃過去。 不同的題型我會有不同的作答方法, 假如是問主旨,我會放到後面再答, 因為主旨是要對全文的了解來做判斷, 關於文中比較細部的資訊就可以不用那麼在意。 假如是問細節,就像我剛剛前面說的, 讀到很可能是題目所要的答案時就放慢速度, 針對性的答題會比較快, 像是問人名、地名、數字等等,這些都算細節題。 假如是推斷類型的題目, 例如: What kind of jobs did the woman probably do? 這種問題很可能無法在文章找到直接明顯的答案, 需要靠邏輯去推論, 我碰到這種題目會採取細讀文章的方式, 不這樣做其實不太好答。 我相信應該不少人有沒辦法在時限內做答完的問題, 那平常寫題目就要用計時來逼迫自己, 慢慢去抓到答題的節奏, 要是真來不及,其實我也不會不看題目、沒任何方向就亂填, 文章索性就不讀了吧,但題目還是會看, 再從選項裡選個自己覺得合理的答案, 這樣至少比瞎矇答對的機率要高。 以上是我的多益閱讀分享, 再次祝福各位多益都考到金色喔!!! -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 39.12.163.204 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/TOEIC/M.1496300421.A.0D2.html

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推 恭喜原PO
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06/01 19:27, , 2F
恭喜
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06/01 20:25, , 3F
推希望我台科校園場也能摸到金邊
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06/02 09:35, , 4F
請問聽力怎麼加強的呢? 我聽長句子實在反應不過來
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06/02 09:35, , 5F
有時候那個字明明是認識的可聽的時候會聽不出來那
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個字
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06/02 15:30, , 7F
單字不熟啊 聽到一秒內沒反應過來就是不熟
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06/02 22:01, , 8F
恭喜你
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06/02 22:33, , 9F
推神級幽默文法權威....啊還要加帥氣
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06/02 23:30, , 10F
恭喜~
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06/03 03:09, , 11F
好奇老師的部分><
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06/05 13:59, , 12F
也想請問聽力如何加強
06/05 13:59, 12F

06/06 11:19, , 13F
推同補習班~我好像知道你是說哪個老師XD
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06/06 23:10, , 14F
想知道老師﴿
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06/07 10:06, , 15F
老師++
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文章代碼(AID): #1PBxk53I (TOEIC)
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