[討論] 請教形容詞「adj,-ing,p.p.」之選擇

看板TOEIC (TOEIC多益)作者 (阿偉)時間7年前 (2018/08/08 23:32), 7年前編輯推噓3(3018)
留言21則, 5人參與, 7年前最新討論串1/1
題目: While annual vacation days are limited to 10 days per year,employees facing __ _____ situations may be granted leave. (A) unexpectable (B) unexpected (C) unexpecting (D) unexpectably 答案為B 關於這個題目 看到situations 所以想到前面放形容詞做修飾 不過選項中ABC都是可以作 為形容詞的詞彙 那麼我該如何從這三個中選出適當的答案呢? 有什麼技巧可以辨別什麼時候用哪一種嗎? 另外補充一題 Many companies are offering corporate clients____ data downloads (A) unlimited (B) unlimiting (C) unlimitedly (D) unlimitable 答案為A 感謝各位的回答 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 180.217.100.203 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/TOEIC/M.1533742359.A.B48.html

08/08 23:44, 7年前 , 1F
字根字首 通常形容詞副詞結尾不同 意思就不同
08/08 23:44, 1F

08/08 23:45, 7年前 , 2F
able 表示值得.../可以.... ed 通常是人感到如何
08/08 23:45, 2F

08/08 23:45, 7年前 , 3F
ing是令人感覺如何 ly就不用說了,副詞
08/08 23:45, 3F
※ 編輯: oo855050 (180.217.100.203), 08/09/2018 00:10:29

08/09 00:10, 7年前 , 4F
一切憑運氣和神奇的技巧。反正多益不考英文實力 XD
08/09 00:10, 4F

08/09 00:12, 7年前 , 5F
cross大 我另外補充了一題 那個照你說的方法來看的
08/09 00:12, 5F

08/09 00:12, 7年前 , 6F
話好像不是很能理解耶
08/09 00:12, 6F

08/09 00:13, 7年前 , 7F
exe大 是啊( ̄▽ ̄) 但我不太知道這種題目的技巧XD
08/09 00:13, 7F

08/09 00:18, 7年前 , 8F
ed結尾的形容詞除了感到,例如amazed這種 還有就是
08/09 00:18, 8F

08/09 00:18, 7年前 , 9F
動詞轉分詞,表示被動,像這個就是要找不被限制
08/09 00:18, 9F

08/09 00:19, 7年前 , 10F
所以答案就是A 畢竟檔案一定是被存取 所以就不用考
08/09 00:19, 10F

08/09 00:21, 7年前 , 11F
B,D沒聽過這種說法 但硬要說 就是可以不被限制的
08/09 00:21, 11F

08/09 00:21, 7年前 , 12F
*****速成技巧才是王道*****
08/09 00:21, 12F

08/09 00:21, 7年前 , 13F
也是怪 其實不被限制 也只會用A這種說法啦XD
08/09 00:21, 13F

08/09 00:22, 7年前 , 14F
反正真得多做題目多看吧 我覺得XD
08/09 00:22, 14F

08/09 08:12, 7年前 , 15F
恩恩 看來要多做題目來抓這種題目的語感XD
08/09 08:12, 15F

08/09 09:21, 7年前 , 16F
我會刪掉 剩ab選 選B欸 好像沒看過a的用法 語感顆
08/09 09:21, 16F

08/09 09:21, 7年前 , 17F
08/09 09:21, 17F

08/09 09:24, 7年前 , 18F
第二題是a 不被限制的檔案 呃好像也是語感判斷(我
08/09 09:24, 18F

08/09 09:24, 7年前 , 19F
完了)多刷題啦XD把常見用法都看一看
08/09 09:24, 19F

08/09 11:00, 7年前 , 20F
真的 多刷題才是正途 刷好刷滿
08/09 11:00, 20F

08/09 11:16, 7年前 , 21F
恩恩好 我要來去刷題了XD
08/09 11:16, 21F
文章代碼(AID): #1RQmqNj8 (TOEIC)
文章代碼(AID): #1RQmqNj8 (TOEIC)