[新聞] 宜蘭設立「全台語教學實驗小學」?縣政府:不建議
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宜蘭設立「全台語教學實驗小學」?縣政府:不建議
2025/10/01 09:00 記者游明金/宜蘭報導
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宜蘭縣國中小學目前有6所實驗學校,大進國小為其中之一。(資料照)
宜蘭縣議員謝燦輝有感於台語文化逐漸失傳,很多孩子不會講台語,建議宜蘭縣政府在冬
山鄉設立「全台語教學實驗小學」,培養語言認同,推動台語文化永續發展;不過,縣府
教育處表示,宜縣實驗教育學校已達法定上限,無法再增設,且國教署已在推動「台語沉
浸式計劃」,各校均落實推動台語教學,不建議另增設台語實驗小學。
謝燦輝指出,很多學校都受少子化影響,冬山鄉有些國小都只有3、40名學生,校園很多
空間閒置浪費,他建議縣府在冬山鄉設立「全台語教學實驗小學」,以此作為招牌,外縣
市、外鄉鎮的學生都可以來就讀。
為什麼要設「全台語教學實驗小學」?謝燦輝說,台語是我們的母語,但現在很多孩子都
不會講,只會講北京話,若不加強教育,台語有失傳的危機,且不只台語,實驗學校可以
加強台灣文化的傳承,落實台語與台灣文化的永續發展。
謝燦輝表示,讓孩子從小接受台語教育,在日常中自然學習台語,也可以加強對台灣文化
認同。有人擔心課業會受到影響?他說,就像一般實驗小學,國語、英文、數字等課程一
樣都會有,只是以台語與台灣文化為主體,不至於有影響。
縣府教育處表示,依照中央條例規定學校型態實驗教育學校為5%,目前宜蘭縣有6校,其
中國小設有3校,分別是大進、湖山、東澳國小,全縣國小比例是3/73,已接近法定上限
,再增設就超過上限。另3校為南山、武塔國小、大同國中,因是原住民實驗教育學校,
不計入比例。
教育處並指出,目前國教署推動台語沉浸式計劃,朝生活化運用,促進語言傳承為主要目
標,在國小階段培養學生多元學習發展,語言為溝通工具,各學科均衡學習、五育並重,
依據國教署所推動的台語計畫,以生活化運用為主,各校均落實推動,不建議另增設台語
實驗小學。
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