Re: [國小] 現在的學生真的很早熟

看板Teacher (教師)作者chenglap (無想流流星拳)時間17年前 (2007/05/18 17:47)推噓5(5推 0噓 1→)

留言6則, 5人參與討論串1/1

※ 引述《cathy0415 (找尋屬於我的天空)》之銘言： : 因此請問版上老師是否在班上有遇過類似情形 : 又是如何處理的呢? 遇到這種情況, 我想保守的忽略雖然算是正確的選擇, 但往後卻只是增加了這話題的神秘性, 禁忌性和刺激性, 最終是引發那些小孩對這個話題更加愛好. 我不算很有經驗, 處理上也不算有怎樣成功過. 只是單純從論理上的角度討論一下這問題, 以及說說教育者也許持有怎樣的立場比較好. 我想他們與其說是「早熟」, 不如說是接觸了一些自己不能處理的資訊, 就像小學生接觸高等數學一樣, 變成了既想知道, 但又難以理解. 那種神秘感對於小孩是很有魅力的. 我想, 重點應該是, 搞清楚他們的資訊來源. 以及他們問的目的 , 前者有兩方面, 一方面你知道才能夠對證下藥, 另一方面也可以實地的搜集一些資訊來源的情報. 跟其他同工分享. 第二點就是看他們問來是真的為了求知, 還是為了玩, 例如用你教的做愛的英文來到處亂說, 再說「教師教我的」那樣, 那你就被標籤為非常教師之流的東西了. 而目標方面, 我的目標是那樣的, 就是讓學生認為, 那是一種「是一些不成熟的大人會常常掛著嘴邊」的話題, 而不把那當成禁忌, 因為這只會引起叛逆期的青少年對此充滿興趣. 但也不要太過開放地談, 否則他們真的說甚麼信甚麼. 特別是現代過份喧染的青春期戀愛和性, 使他們會變得認為, 十幾歲就戀愛生子是很正常的事. 所以, 第一步, 應該是告訴他們, 你會告訴他的. 不過你在告訴之前, 可否先答你一個問題? 溫柔地問的話, 大概不會有真心求教的小孩子拒絕的. 然後就問他, 你是從哪裡看到或者知道有這件事的? 耐心聽他們說完. 然後你就可以開始解釋, 解釋之後, 立即說一件很重要的事, 就是問他們, 你知道為何會有性嗎? 以引導的方式, 將性聯結到一件他們經常會分開的事情: 家庭. 然後告訴他們, 所謂性其實是生物用來延續後代的機制, 生物互相吸引, 找尋好的對象, 是為了生下健康, 聰明的下一代. 將知識, 教養, 感情, 美德流傳下去, 讓他們做得比自己更好. 那是為了有下一代才有的. 而成熟的大人, 就會理解性是一種責任, 他們就是因為理解, 所以才會在自己的智慧, 體力, 禮貌, 美德等各方面都達到了一定的水準, 才會去生孩子. 告訴他們, 有些人不斷的說這些性的事情, 卻不懂把關於責任和家庭也說出來, 這些人就是不夠成熟, 當你覺得這件事沒甚麼好談的時候, 而只是人生的一個尋常部份時, 那你就是成熟的大人了. 死亡和性都是人生的一部份, 我們會談死亡, 但心理健康的話, 意識到就好, 不會喜歡常常談及死亡, 把這一直掛在腦海當中, 性也如此. 告訴他, 我是因為你會理解, 才跟你這樣說, 如果覺得很深, 試試細想每一句話. 再有不懂, 就來問教師. 如果有人不斷的說這些, 那麼, 你就看到一個在裝作成熟的人了, 但請也不要嘲笑他們, 隨便他們繼續, 他們總有一天會成熟起來的. 就這樣說. 你要意識到他們總有一天會無限制的接觸這些資訊, 所以, 在有機會的時候, 盡早的在他們的心裡插下一根道德和責任的樁. 將性不當成一個獨立話題, 而是家庭和倫理的一部份, 這樣將來他們接觸到這些資訊時, 就比較不會迷惑起來. 不要讓性變得神秘. 相對的, 讓他們建立起哲理的, 沉重的, 建基於責任和道義的性觀念. 性是人生的責任, 而製造一個新生命 , 也等於讓他要面對死亡. 性是生死之事. (當然作為成年人的我們知道這並不全然是事實, 但你已說得夠深入了, 不必再把事情複雜化, 如果有學生問你避孕的事情, 直截了當地答, 大部份避孕的方式都還是有機會懷孕的, 所以還是必須有懷孕的心理準備) 千萬不要將這掩蓋不聞, 主動的成為第一個解惑者才是好事, 否則你放手了那個機會, 他問了一些拿這開玩笑的人, 那結果影響是會很大的. 阻止不良觀念入侵的方法, 是在之前就建構更堅毅的榮譽和道德觀念, 否則那個部份的觀念一直懸空, 始終還是會被入侵的. -- 網絡, 對於很多人而言, 可能僅是娛樂, 至少香港人普遍有這想法. 但是, 我卻認為, 只要人類文明在未來不衰落和滅亡, 那麼, 我們的文明將不會脫離網絡. 我們將會是這百年, 甚至千年歷史裡的先民. BBS, 作為一種古老而深厚的網絡文化, 會在歷史上有著怎樣的位置? -- ※ 編輯: chenglap 來自: 144.214.37.137 (05/18 18:03)