[國小] 怎麼會哭成這樣...唉~(續集)
(前文不再多說)
-------------------------- 我是反思線 ---------------------------------
經由大家給的意見後,我就趕緊上網查了一下"分離焦慮"的狀況
查詢完之後,也自己深深有罪惡感 <---因為自己也會用恐嚇性語言拉她進來
說不定更造成他的不安~呼
所以決定要用安撫策略,讓媽媽在她身邊有安全感再說。
-------------------------- 早上上學摟!-----------------------------------
又開始一哭二鬧了,我請媽媽進來陪她抄聯絡簿(想說安撫他的情緒)
但是狀況更糟,因為她哭得更大聲。哭了一個早上還在鬧,我沒辦法上課
只好請小朋友帶著她們去輔導室尋求支援,中途還叫兩個他的好朋友去勸,一樣無功而返
(一共過了兩節課..他也鬧了兩節課,其中一節還跟人家去上課!...時光飛逝 )
下課了,輔導室的資深老師牽著她進教室,語重心長的說-------
家長很肯定老師的用心跟努力,但是這孩子太嬌了,真的很難處理~!
不想跟媽媽分離的原因是因為上課太熱沒冷氣.午餐不好吃..八拉八拉之類的話(藉口!)
還說媽媽跟她達成協議,今天早上乖乖上課,中午媽媽就來接她回家(週四整天)
(OS:我真的很想說,那你請家教幫你上課好了!
這孩子真的太誇張了,讓那麼多人為了他而犧牲自己的時間!!)
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上課後我克制怒火,嚴肅又慎重的跟大家討論這一件事情
討論每個人都有工作跟事情要處理,不應該去影響別人,並且廣泛舉生活中的例子
不刻意針對早上哭鬧影響他人的事情
雖然有人指說是她,我也立刻制止,並說明這樣的狀況不是只有她會有,大家都一樣
我看到那個小女生臉低低的,一句話都不說,我想在他心中一定有一些感覺發酵
(之後就是快樂的上課時間,小女生一樣快樂的學習.發表.畫畫)
-------------------------噹!噹!噹!準備吃午餐摟!---------------------------------------------
中午時間到了,媽媽很早的就來等她(11點40)
我要求媽媽中午不準在教室內陪她吃午餐,12點30分之後再來教室,請他先離開
並要求小女生要自己裝午餐.吃完午餐.刷牙.和擦桌子(嚴格執行)
小女生臉上不情願,但是照作了,而且還喝了兩碗湯,飯吃光光 <---不是說午餐難吃嗎?!
媽媽準時來要帶走她了
我很嚴肅的告訴小女生,只有這一次,下週四不可能讓媽媽帶回去,
並且跟媽媽說,明天(週五)她不用來當愛媽,送他只能送到校門口
我會7點40分派愛心姊姊跟兩個好朋友去接她,嚴格執行
媽媽也承諾會照作,不會又心軟的順著她
---------------------------我是快樂的週五早上上學線---------------------------
週四我先綁好四個樁腳,還要先訓練樁腳說一堆好話來拉小女生進來
早上40分一到,馬上派出去準備拖人,只准成功不准失敗!
很快的,45分四個樁腳帶著小女生進教室
小女生臉上還帶著淚痕,但是一下子就被其他的小女生給包圍安慰
接著就很快的抄完聯絡簿,開始聽愛媽上潔牙跟使用含氟漱口水的課程
第一節上課,我很刻意的讚揚他早上"勇敢"的表現,班上的孩子也給她很棒的肯定
也給予出去拖人的兩個小女生很大的讚揚
下課時,我收到她寫給我的教師節卡片
上面寫著他自己也對自己的行為很不好意思,他會努力改掉他的壞習慣,表現給我看的
我就又開始熱淚盈眶,就跟她說,老師會對他有信心 她一定會有一天可以開心的走進教室
她也回給我一個很甜的微笑~~~
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事情就到這邊結束了,期待週一小女生的表現啦~(當然樁腳繼續綁著啦!)
如果成功,那我就要把男友求婚的100朵玫瑰拿出來灑花了~哈~
祝福天下的老師 教師節快樂啦!!!!!!!
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