Re: [分享] 狂暴勿白癡..
不知道你的小朋友幾年級,我主要是教高年級,提供一些方法給你參考。
首先是要給自己心理建設,小朋友本來就會犯一樣的錯,因為他們是小朋友,
所以不需要為他們一直犯一樣的錯而梗梗於懷,通常他們都不是故意的,
不過如果是故意的,那這個班就會真的很難管。
我會先把要學生做的事情打成一張單子,張貼在教室裡,
大標愈清楚愈好,但項目說明愈細愈好,老師判定的標準也都會一一列清楚。
但我的要求是一項一項來,本週先要求座位四周不可以有垃圾,
有就請他用紅筆寫聯絡簿:座位不整潔。
若不只沒垃圾,還很整潔,就用藍筆(一樣請學生自己寫)寫上:座位很整潔。
按聯絡簿藍紅字的頻率,每週獎賞(小文具、小糖果之類的)或處罰當值日生。
1.垃圾問題:
我是派值日生做每節巡堂,如果一直發現有垃圾,值日生就要重做。
擔任值日生的兩個學生,該天不能任意到教室外去,必須隨CALL隨到。
若值日生很盡責,就會發現到某些同學的座位特別髒亂,
針對特別髒亂的予以指導。
指導細節:(這是針對抽屜啦)
紙張類的一律要用資料夾裝起來,不可以揉成一團塞著像垃圾
課本類按課本和習作、簿本分兩大疊,比較好找。
剪刀、膠水等學用品放在椅子下置物處。
若有特別大的用品(樂器、美勞用品之類的)就向我申請放置物櫃
與其唸他們做不好,不如給他們方法和標準,有具體的做法,大多數都可以弄得很好
抽屜乾淨,地上就不會亂掉一些垃圾
飲料一天只能一杯,超過請喝水,空罐要寫號碼回收檢查
這些東西一開始盯很累,不過很快小朋友知道方法後,就不太需要盯
附帶的我還會請同學彼此監督,順便說故事,有個學生位置老是一堆垃圾,
後來在抽屜發現小強,很噁心,說的時候可以加油添醋,讓小朋友了解環境衛生
不只有老師的責任,一人髒,全班都會遭殃(傳染病、蚊子、小強、老鼠等等)
大家幫忙盯,老師就會好過很多
當然老師本身也要以身作則,位置整齊清潔
(小朋友都說我的位置比他們以前老師乾淨很多,有的老師位置真的很可怕...)
2.聯絡簿:
這個就更簡單了,我是讓每個人自己拿來給我改,
我有個登記單,改過才能打勾,馬上就抓出是誰沒來改。
通常高年級罰整排是沒效的,因為不乖的就那幾個,隔天我會去翻他聯絡簿
然後不簽名(平常簽的那種),而是用紅筆大大寫個 遲交10/10
讓家長知道不是老師不改,而是小朋友不來改
聯絡簿有紅筆,任何種類的都一樣,累積5次會受罰,但藍筆可以加回來。
說真的,老師常常罵學生,學生久了會痲痺,敲打器具乖的會被嚇到
也對自己的身體和精神健康不太好,
以上是我的方法,提供參考
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