Re: [國小] 親師溝通--寫聯絡簿?
從原文可看出來原PO是個細心又用心的老師
提醒學生在生活中的細節
以免小問題造成大問題,我覺得是很好的作法
提到聯絡簿,有資深的老師教我一些大原則
第一,先寫好話再寫缺點:
如Dear小明媽媽:
好久沒跟您問候,還請見諒。開學兩個月以來
發現小明在各方面都有長足的進步,懂得友愛同學
樂於分享,我想孩子真的是長大了,身為導師的我,
看在眼裡感到非常欣慰。
不過最近小明也許因為剛考完試,所以行為舉止比較鬆懈,
所以常常會聽到他口中說出不好聽的話,其實我心裡明白他並不是有意,
也許是覺得好玩,所以我教導他應該「口說好話」,看他愧疚的神情
我想他應該知錯了,也答應我願意改進。
不過我想媽媽一定很關心小明在學校的生活,所以在此告知您,
希望媽媽和我一起鼓勵小明,相信他會進步得更快。
最後感謝您一直以來對我的支持,所以班務才會處理的這麼順利
祝
平安 順心
◎老師敬上97.11.2
第二,如果是寫給家長的話,一定要加上稱謂
第三,更禮貌的話,老師要署名,雖然已經有蓋章,不過會更有誠意
第四,有好表現都可以書寫,不一定只報壞的
第五,〈我自己想的,參考就好〉
時間太趕時,不能長篇大論,或是比較熟或家長脾氣好的
直接是對小朋友說:
Dear小明:
最近常常忘記帶功課,請多注意喔!
或
上課請專心,你會學到更多!
第六,小朋友受傷、生病一定要告知,不管是大傷小傷
第七,如果有家長或小朋友請客,可以書寫感謝,代表你的重視
第八,沒收東西最好也要書寫,以免小孩子回去亂講話
我也不知道這樣是否對您的問題有幫助
不過我大致都是照這樣的原則去做
但是依每個學生家長的特性要去變化
例如熱心又常提出問題的家長,可能要比較客氣,不能常寫缺點
比較沒有參與學校事務,不常跟老師聯繫的家長,就可以偏向告知小朋友的口吻
很熟、對老師很信任的家長,可以比較像聊天的告知
再來,情節重大者,不要寫聯絡簿,直接打電話才不會造成誤解
最後,其實導師真的好忙,我也很希望我能面面俱到
但是如果沒有做到這些,也不要給自己太大的壓力
因為我們都盡了責任。
祝教學愉快順心
by正在學習的老師
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