[國小] 小小心情文
這是第一次在板上po文
沒有要請益什麼事情
只是覺得一直對教育有很多的心情
想跟大家聊聊
我的專長是音樂
之前有考上頗負盛名的私立學校
但是因為考上了我最想念的研究所
所以就放棄了
一直以來都有代課
短代,長代也帶過了相當多的學校
從高雄市一直到台北的文山大安區的明星小學到台北縣的小學
說說我最近代到的學校
坦白說
這是我帶過最難的一間學校
我想
應該是兩個音樂專任教師都是行政的關係
首先:教室亂七八糟~~~像個廢墟
不但髒亂,連老師的座位跟放教具的地方,真的像是撿破爛的阿婆家裡
並且滿滿的垃圾學生說"老師從沒叫我們要倒耶"
上課座位不固定(類似裡拜堂的那種桌椅方式一排坐3-4個)
你永遠搞不清楚,誰的座位在哪裡,因為他們都不按牌理出牌
想坐哪就坐哪
還會隨意的走動,跟同學聊天
或是拿東西、互相打一打玩鬧一下
老師完全不教課本
我不否認,音樂課本裡面非常多很難的東西
根本不是一般小朋友可以懂的
像是五聲音階、七聲音階等等或是太複雜的樂理
我自己也幫很多出版社錄製過教學光碟
很多東西真的對他們來說太難
所以我教學都是課本配合這我自編的教案教材等等
融入很多遊戲、活動、律動等等,
讓他們了解一些基本的樂理
像是介紹到樂器的時候
我不光光放光碟
或是講課本
我都會實地的帶樂器去介紹給他們看
甚至讓他們把玩(因此壞了不少台琴ㄚ)
並且我去過奇美博物館演奏過那些許文龍私藏的琴,也借過來開獨奏會
也上過一系列的"樂器製造概論"等等
會把所有我知道的事情傾囊相授
念音樂的都知道
光是個小提琴的介紹
如果從製琴開始講三天都講不完
但是,她們老師竟從來沒有上過課本??
我期中時去接
所有年級的課本,一頁都沒交
只有交過一首道兩首直笛曲
這.....
六年級的,問他們4/4拍的定義
沒人知道耶!!強起拍、弱起拍、基本的四分音符應該要懂吧??
然後~~~很認真的把不會直笛的一個一個揪來個別教學
考試的時候還是直接躲在位子上面說"我不會""打零分好了"
就是這麼的不在意
老師當然也不能打零分給他!現在的孩子,打個80都哇哇叫!!
但是這樣對那些很認真練習的同學不是又很不公平嗎??
上課秩序也是亂哄哄
所以我接手之後
開始跟他們定了規矩
當然
他們野放很久了
沒這麼快收回來
是不是因為老師兼了行政
所以無心專心上課
像廢墟般的教室被我整理好了~~這樣上課起來舒服多了
只是我不懂,為什麼這間教室的兩個老師從沒想過好好的整理他??
班級公約我約好了
雖然有的學生覺得不太爽
因為之前大吵大鬧也沒人管
我覺得很無奈,我相信那兩個老師也是天殺的不願接行政吧
我不知道
但是總之
吃虧的是學生阿
我只能盡量在我有限的時間裡
把我想給他們的知識給他們
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