讓自己痛苦的學習單

看板Teacher (教師)作者neerg3021 (躲躲躲，你在躲什麼？)時間16年前 (2009/06/19 10:44)推噓4(4推 0噓 3→)

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我教的是藝能科，出學習單的次數比很多老師少，不過只要有一兩張稍微難一點，就快要了我的命，這稍微難是指希望學生發揮自己的能力作答，希望能看到他們真得有吸收消化上課的內容，也因此題目設計有很高比例是問答題，要批改的學習單總量還不是問題（22個班），問題是 1.錯字連篇改到會想起國文老師曾說過的「難道從頭到尾都是我學錯？」 2.像回答數學題一樣的「簡答」方式（我最後不是規定字數，就是說：請造句回答問題。） 3.詞語詭異，例如：眼角『上垂』 4.答非所問（有學生回答落落長，但是根本不符合題意啊.....） 5.學生等著抄「正確答案」因為學習單有設計到分析、比較的問題，我會再解釋一次題目跟作答方式作答的內容可以怎麼寫，結果學生就：老師講慢一點，我來不及抄....... 當然還有其他瑣碎問題，每次改學習單時都會想：下次不要再出學習單了，但顧慮評量要多元，（有些學生真得在實作上會吃虧）抱著希望他們有獲得些什麼又出了....... 記得有一學期我的暱稱還變成：學生熬夜拼期末考，我熬夜改作業。隨著經驗的累積，當然效率有越來越提高，只是每一次改學習單都還是讓自己覺得：自己在搬石頭砸自己的腳。然後就會非常非常佩服國文老師，因為我看學生學習單就大概可以得知學生作文程度.... .............繼續去跟學習單拼鬥了。 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 163.20.43.14