Re: [國中] 婚宴該不該讓學生去?
上個月剛訂婚,剛好可以說說我的狀況。
我帶的這個班目前國三,上學期的時候班上同學知道我喜事將近,
有些比較貼心的女生希望可以參加婚宴,
畢竟能夠參與導師的婚宴是很難得的一件事情,可能這輩子也只有這麼一次,
但是當時看了板上的文章,我便決定不讓他們來,
並以「基測將近」、「安全考量」為理由婉拒同學們。
不過,其實心裡面還是很希望他們可以來給與祝福,
看看老師溫柔婉約(?)的一面。
就在訂婚的前三天,家政老師知道了這個狀況以後,
便詢問同學們參與的意願,並且先和孩子約法三章,
最後他們決定利用家政課的時間插了二十盆桌花,當天一人一盆帶到會場佈置。
不能來的同學則是做了一本小書送給我。
那一天他們一來就主動幫忙裝喜餅、招待客人,
(後來我衡量一下經濟狀況,開了兩桌給他們,
他們自己就去搞定位子,大家擠一擠就OK了。)
事後回到學校也受到很多老師的稱讚,
他們非常開心,也很有成就感;許多人在札記上寫到,這是一次難忘的經驗,
而且可以沾沾老師的喜氣,一定可以上自己想要的學校,
聽說別班知道以後很羨慕我們班,也希望家政老師可以教他們學插花。
如果學生夠成熟,又有適當的引導,我想他們的表現真的會令人刮目相看,
相較於七、八年級而言,九年級的學生比較成熟,彼此也較有感情基礎,
事實上我帶的這班是後母班,但也是我考上正式後所帶的第一屆學生,
雖然一開始和他們的感情並不十分緊密,
然而經由這次的經驗,又更拉近了師生的距離,
(結果現在學生都說希望家政老師教他們做可愛的婚禮小物,他們以後要拿去賣)
家長也都會抱以祝福的心情來恭賀,也對孩子插花的功力讚嘆不已XD
我想,會邀請孩子來參加婚宴的老師,應該都是很喜歡自己的學生,
想與他們分享喜悅的吧!
不過這真的要衡量孩子的成熟度而定,別因為他們而讓自己多了許多不必要的困擾。
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