[新聞] PISA變成主軸教改走回頭

看板Teacher (教師)作者YOPOYOPO (水豚肥脂伯。)時間13年前 (2013/03/20 19:23)推噓6(6推 0噓 12→)

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http://udn.com/NEWS/OPINION/X1/7775318.shtml PISA變成主軸教改走回頭【聯合報╱宋家復／家長、大學老師（台北市、台大歷史系助理教授）】 2013.03.20 10:49 am 黃光國教授昨日「教部學養跳不出ＰＩＳＡ格局」（http://0rz.tw/K0Q81）一文，可謂讜論。筆者想要補充兩個相關問題：第一是以測驗運動做為教育改革主軸的做法；第二是教育政策形成以及推廣的機制。作為一種對青少年的基礎能力評量方式，ＰＩＳＡ並不壞，尤其針對台灣中學教育現況而言。ＰＩＳＡ認定閱讀乃是學習理解的基本問題，重視日常生活中各種非經典性的文本如說明圖表等等（所謂非連續性文本），以及較長段落文章（所謂連續性文本）的意旨領會，並且在選擇題之外，搭配以簡答或者短文式問答題所構成的題組，的確可以糾正台灣中學階段以選擇題為主要測驗形式的流弊。現在大學所接收的中學畢業生都是選項答題高手，但每寫三句話以上試著構成一個段落就不知所云。這不只是表達出了問題，而是從開始學習閱讀文本時就不懂得尊重文本本身的意旨與形式；文本是他人的作品，不尊重文本的意旨形式，就等於是不尊重他人；一個不尊重他人的人，結果就是連自己是誰都說不清楚。無怪乎我們的公共論述領域中無法出現有意義的溝通與對話。不過，ＰＩＳＡ終究只是一套測驗而已，想要用改善測驗方式來改善教育，只怕是緣木求魚。曾任美國助理教育部長的Diana Ravitch曾經相信，測驗、標準化、課程綱要的擬定實施乃是教育改革的不二法門，但是近年來幡然悔悟，認為美國走錯了路，結果離當初期待的「沒有孩子落後（No child left behind）」委實太遠。 Ravitch不一定對，但是從教育部到台北市教育局最近環繞著ＰＩＳＡ的作為來看，還是不脫想用考試領導教學的老路子！如果教育行政當局真覺得ＰＩＳＡ提倡的價值與做法值得參考，為什麼只做為特色招生的樣板呢？為什麼不是所有九年級畢業生都該通過呢？要讓學生改變，得老師先改變，只試辦幾場給老師的工作坊就夠了嗎？還是老師們也都蒙在鼓裡，只好揣度著以不變應萬變，於是我們的孩子們在表面上的萬變之下繼續受著不變的教育？說到這，涉及的就是教育政策形成以及推廣的機制。身為自認還算關心教育問題的大學教員，身為孩子即將上國中的北市家長，筆者每天簽孩子聯絡簿，從不敢錯過每一份政府透過學校行政體系發出的政策文宣說明，卻從沒感受到教育行政單位把ＰＩＳＡ及其意義說清楚過。當然人人可以上網到國教院或台南教育大學的網站看，但那究竟只是智庫型研究而不是政策說帖與實施要領。如果教育部或教育局要把這事當作重要業績，就要有本事上電視、上廣播、上Youtube、上微博…無論如何，總該說清楚！必要時巡迴各學區各校各班辦說明會，保證即使入場收票都可以場場爆滿！一個政策從形成、定案到推廣，倚靠者不過就是溝通二字。ＰＩＳＡ不是Pizza，但也不壞，可惜是我們在台灣快要把它用壞了！ -- 嫩窮手菜懶愛屁 ∥唯　我∥ 番天後擺神臺死菜鬼殘鳥惰玩孩 ∥獨　尊∥ 顛才門老手戰宅　● ● ● ● ● ● ● ∥＼●／∥ ● ● ● ● ● ● ● 　█　█　█　█　█　█　█　　 ∥　█ ∥ █　█　█　█　█　█　█ 　∥　∥　∥　∥　∥　∥　∥ 　 ∥／　╲∥ ∥　∥　∥　∥　∥　∥　∥ ＜＝比＝我＝低＝的＝方＝向＝＝＝∥＝＝＝∥＝＝＝比＝我＝高＝的＝方＝向＝＞ -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 118.167.29.252

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yukiss

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skyknighter

03/20 20:53, , 2^F

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skyknighter

03/20 20:54, , 3^F

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