[新聞]不適任教師退場難落實 全教總促設專審會
http://udn.com/news/story/6888/1392400
教育部青年署日前舉辦高中職學生論壇，學生代表都提出各地高中職有許多不適任教師，
包括教學呆版、制式化等。不適任教師退場機制又再度引起矚目，全國教師工會總聯合會
昨再呼籲，現行已有處理不適任教師的機制，只是無法落實，建議直接修改教師法，在教
育主管機關底下成立「教學專業審查委員會」，協助校方處理。
全教總表示，現在即有不適任教師的處理機制，但許多校長因為不諳處理程序，或不想麻
煩而不願積極處理。尤其教學不力的疑似不適任教師，需要長時間的專業判斷，甚至輔導
，需要許多行政人力介入，中小型學校往往因為資源不足，而裹足不前。
為了協助學校處理教學不力的疑似不適任教師，全教總建議修改教師法，在中央或地方政
府的教育主管機關成立「教學專業審查委員會」，協助學校做專業判斷並輔導教師精進教
學，以利不適任教師的處理。專審會不會影響校方「教學評鑑委員會」現有權責，而是從
中協助，提升教評會調查、輔導和評鑑的精準度，並減少曠日持久且無效的官司訴訟。
全教總表示，今年已經多次呼籲，應成立專審會來減輕學校的人力負擔，提升校長處理不
適任教師的意願，也可維護學生的受教權。
至於高中生建議教師也應該有評鑑制度，並且納入學生意見，讓不適任教師有退場與懲處
的機制。
但全教總認為，假如能修法設立專審會，專責處理不適任教師，就不需要把全體教師納入
評鑑。全教總表示，大學教師就是因為評鑑制度，納入學生意見，間接造成大學老師不敢
過於要求學生，反影響教學品質。
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