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[國中] 請益沒有學習動機、活潑的班已刪文

看板Teacher (教師)作者 (pigpigna)時間10年前 (2016/05/03 21:30), 10年前編輯推噓7(7推 0噓 21→)
留言28則, 9人參與, 最新討論串1/2 (看更多)
各位前輩，我是新手，想請問一個很活潑很活潑很活潑的班級之班級經營，也請前輩們不 吝賜教。 班級風氣非常自由，據說以前早修大概快一半的人還沒來、老師們上課只求安穩過完這節 課就好，成績、秩序不要求，這個班曾經所有的任課老師都因故新學年不繼續教，就全換 了，各科平均始終最後一名，上課大小事不斷，我大概跟教過他們的老師聊過，大部分都 是班級的掌控比別班更放鬆一點，不會要求太多，有老師開玩笑說那個班你就跟他們開心 上課就好，其他的別想太多。 我自己經歷到的是去年剛開始帶他們，每次檢查作業頂多三分之一有寫，每次考卷發完之 前大概有五個人猜完就休息了，上學期都在管上課秩序，上課走動、吃東西、大家都在聊 天聊到比我大聲都是每天發生的情況，我自己也檢討可能一開始不夠兇？也可能我是英文 科，很容易他們就放棄，沒有累積起來單字，真的題目都越來越看不懂，句子也不會寫了 ，我不會太計較他們的成績，因為我自己偏向他們覺得被鼓勵、期待他們進步，例如倒數 的同學如果段考單字答對我也會在全班面前稱讚他，主要的方式就是鼓勵他們，只是有時 候因為太吵又生氣，大部分很會鬧場的同學就會睡覺（大概除了導師課沒睡，其他都睡了 ）大概三個，還有兩三個是完全英文不懂的也可能就睡覺或做別的事，我通常會走下去鼓 勵他們抄筆記，不然就利用時間背單字、寫英文作業，效果有限，補充一下這個班前端的 孩子都有在讀，當然也很多老師告訴我說那些吵的睡了還比較好。 他們對上學期我的感覺應該是很討厭，因為我會管他們，其他新的任課老師裡面應該我管 最多，但慢慢我也跟他們拉近距離，我也一直反思，當然他們班的優點是很愛跟老師打招 呼、路上遇到會小小閒聊，如果帶題 目帶句子問答會很有反應，可能是他們很喜歡說話吧！那種時候就會覺得他們很棒，只是 不是每次上課都這樣～ 這學期以來，有些中間層的同學也開始恍神，前端的同學會聽，不過整個教室不吵了，但 根本就沒人在聽了，我自己上課的時候一直想：這是我要的教室嗎？其實還蠻難過的，也 覺得自己功力很不夠，做不到把他們帶起來，是嚴格高壓統治、或是不管他們放牛吃草我 都沒做好，這一年帶他們感受到許多，常常晚上想著怎麼帶他們，想到睡不太好，在此整 理一下我的疑問，主要是請教這樣的班級經營，請問老師們，可以分享嗎？或是約現況有 什麼建議嗎？深知自己不足，雖然相信用心學生感受的到，但我想如果我用錯方式，只會 兩敗俱傷，煩請前輩們分享，謝謝。 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 1.170.123.78 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/Teacher/M.1462282244.A.FE1.html ※ 編輯: pigpigna (1.170.123.78), 05/03/2016 21:32:31 ※ 編輯: pigpigna (1.170.123.78), 05/03/2016 21:33:36
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怎麼好像是我的班一樣 一模一樣的情況
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可以用遊戲或桌遊來增加學習動機
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感覺也有敝班的感覺。
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英文 還可以背單子，那數學怎麼辦？完全是天書吧…
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有種照鏡子的感覺~
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理化～對牛彈琴中
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我以為在說我們班 但他們要畢業了
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除了名校之外 一般正常的班級都沒什麼學習動機吧
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我常覺得，很多老師，遇到這種班，就想哄或吼，
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我自己的經驗是，直的來，講道理，挺他們，讓他們
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覺得你是大哥，
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不是亂挺的大哥，是規則清楚、有賞有罰，賞得很清
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楚，罰得很服氣，
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跟他們一起哭一起笑，該賞阿薩力、該罰不客氣，能罰
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到他們笑著帶淚最好，
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講道理時不講大道理，從他們心中的痛點打起，
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例如過年遇到長輩問成績時心中的酸楚......
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罰之前要規則清楚、談尊重，「你爸花錢請我來修理你
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」、「你們常說尊重是互相的，好，你尊重我的課程，
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我尊重你的成績，這是態度。」、「你不尊重我，卻要
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我尊重你，有這種事情嗎？」
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處理事情時，抓住一個要訣：「小題大作、大題小作」
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小題大作，就是小錯大罰，是展現權威，讓他知道誰是
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老大，讓他知道你很在乎，讓他知道莫以惡小而為之。
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大題小作，就是犯大錯時，拼命替他爭取減刑，讓他
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知道，你可以罰他、也可以幫他，最重要的是，你挺他
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。
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你的孩子還願意跟你說話，以上的建議，不妨試試看。
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