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[國小] 請問如何處理羅生門的[問題

看板Teacher (教師)作者 (我想吃...:D~~)時間10年前 (2016/05/21 16:44), 編輯推噓6(6推 0噓 20→)
留言26則, 10人參與, 最新討論串1/1
每天處理羅生門的事真的很煩 a跟b借筆 a說還了 b哭哭說還沒 找家長來家長都只相信自己的小孩 每次處理羅生門的事真的很煩 當然這只是一部份 可能不止借筆 借課本 作業 橡皮擦 甚至是爭吵 a說被b打 b說沒有打 或是a說b罵髒話 b說沒有 . . . . . . . 反正每天都要當柯南 請問各位老師 有沒有比較快的破案方法 有時後自己都很沮喪啊 唉~ -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 220.142.175.11 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/Teacher/M.1463820263.A.6D7.html
推
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老師不用辦案，是教育。在這件事上想讓學生學到的
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事情是什麼？如果用辦案的心來處理事情，只會陷入
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找不到證據又要怎麼辦的困境。
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有能耐破看看當娛樂，沒能耐就請雙方列舉證據，沒有
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切確的證據坦然跟他們說不能斷定。
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不能斷定 然後哭哭的然一直大哭 借筆的人一臉無辜
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面對這窘況我只有冏呀orz
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這種應該不是偷，問a怎麼還，如果只是丟桌上就不算
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真的要麻煩請全班小朋友拿出鉛筆盒，叫哭哭去認
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這樣講的可能性就是a借，還時亂丟，被別人撿去用
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推
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如果每天都是a跟b衝突應該很好分辨的
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推
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覺得麻煩就請家長準備姓名貼嘛
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就說 沒證人 查不到 結案
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查案能力 不是教師養成中有訓練的 不要心虛以為是
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失職
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推
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小孩就大人樣 趁早讓他學會負責 不然變成大人又會推
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給老師
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會不會有根本的原因 a和b的關係好嗎？ 如果關係不好
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盡量先隔開
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推
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當老師就是一直在當柯南，處理「看不到」的事，抽
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絲剝繭、有時還要畫出時間軸，還原事情真相，然後周
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而復始....
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b沒親自收到a還　就是沒還．．．．結案
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推
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這個真的愛莫能助。不過，為了避免出現這種紛爭，
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我都請學生缺什麼一律跟老師借，順便落實什麼叫有
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借有還以及教育他們還物品的禮節。
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