[分享] 正視高教的反重分配危機 全教總反對調漲
【全教總新聞稿】發稿日期：20160531
正視高教的反重分配危機 全教總反對調漲學費
520後，政權已經輪替，但教育部新團隊仍然延續此前政策，準備調漲大學學費，今年申
請調漲學雜費的大專院校共計14所學校，後續只要通過教育部學費調整審議委員會的審查
，即可調漲下學年度學費。
全教總對此表達反對，今天除聲援反教育商品化聯盟在教育部的抗議，未來本會代表出席
教育部學費調整審議委員會時，也將明確表達反對調漲學費的立場。
全教總理事長張旭政指出，高等教育不僅是人民教育權的一環，更是國家發展的重要環節
，國家本來就有義務提供一般人民都可以唸的起、不用借貸的高教制度，但我國的大學學
費和一般人民或家庭收入相比，已屬偏高，造成多數學生入學就開始借貸，畢業就要還債
的現象。
張旭政強調，看看各大公司行號的應徵條件，大學畢業已成爲大多數工作的基本條件，企
業界用人的成本明顯是轉嫁給國家，國家又再向人民收取高額學費，造成有錢的企業賺更
多，人民百姓卻要負債更多，這是變相的剝削人民的財產，使得許多學子一出社會就背負
龐大債務，讓社會的貧富差距越來越大，貧富階級越來越鞏固，這絕對不是正常的國家社
會該有的現象。因此，全教總堅持反對調漲大學學費，政府應向企業開徵教育捐，而非再
壓榨困苦的人民。
全教總提出警告：目前台灣高等教育已經陷入反重分配、高學費壓垮窮人兩大危機，政府
如無積極對策，而只是一味調漲學費，將使高等教育失去脫貧、自我實現的意義，未來教
育不再是促進階級流動的機制，而是階級複製、階級固化的幫兇。
全教總要求教育部通盤檢討現行「常態性大專學雜費調整方案」，並且增加學費調整審議
委員會的學生代表，並從根本研擬課徵教育捐的可行性，以增加總體教育預算，確保讓台
灣教育的公共化。
全教總反對調漲學費，要求立即研擬課徵教育捐的可行性，以從根本增加總體教育預算，
讓台灣的教育重回公共化的軌道。
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