Fw: 學習歷程檔案對功課好的孩子更加有害
李家同
前幾天聯合報登載了一篇文章,述說為了要使高中生的學習歷程檔案漂亮,很多家長求
救於補習班。我們國家有了一種新的職業,叫做教育顧問。我們必須要好好檢討這些教育
顧問對孩子的教育究竟是有益還是有害。大多數人都感到這種強調學習歷程檔案的做法對
弱勢孩子極為不利,因為他們不可能在學習歷程檔案上有相當好的表現。可是我要在此指
出,對國家很多城市裡功課好的孩子們來說,學習歷程檔案的做法對他們絕對有害。
我們要知道,高中不過是給學生打好基礎而已,現在的做法減少了必修課,增加了很多
選修課。絕大多數的學生對這些學問都是一知半解,我也當過高中生,那時候也學了物理
、化學等等,我當時就知道自己根本沒有完全搞懂。現在減少必修課的做法,將使高中生
的基礎更加不穩。至於那些選修課,頂多讓高中生知道了一些名詞而已,可是這些選修課
對於學習歷程檔案是有利的。這種做法對於功課好的學生而言,其實是不利的,因為他們
的基礎學問更加薄弱。
功課好的學生想進入好的大學,為了使得自己的學習歷程檔案看上去很漂亮,很多人要
設法寫一些所謂的小論文,如果這些學生花很多時間來寫小論文,其實他花在消化基本學
問上的時間就會被壓縮。更嚴重的是,現在很多孩子必須求救於補習班,根據媒體的報導
,這種補習班所製造出來的學習歷程檔案幾乎是作假,要知道,為了產出學習歷程的學習
歷程不能算是真的學習歷程。媒體甚至出現了”代筆”二字,使很多人感到非常傷心,因
為這對於孩子的教育是有深遠影響的。我們要提高警惕的是,教育絕對不能鼓勵學生有作
假的行為。如果他們發現作假對自己有利,將來長大成人,可能也會故技重施。對個人、
對國家,都是相當不好的。
聯合報的那篇文章使得很多人覺得事態非常嚴重,他們並不是只關心這種做法是否會拉
大城鄉差距,而是關心很多想進好大學的學生,學習歷程檔案對他們的基本學問和品格很
可能有負面影響,而且會使他們身心俱疲。希望教育部的官員們能夠注意到這一點。
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※ 編輯: ostracize (111.240.130.145 臺灣), 06/14/2021 13:21:04
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