[新聞]中小學擬招專技師 全教總反對
中小學擬招專技師 全教總反對
教育部鬆綁解師資荒 免試免實習可轉任
https://reurl.cc/gYzn44 04:10 2025/07/17 中國時報 林縉明
中小學教師荒,教育部規畫彈性聘用管道,擬自115年度起讓具業界資歷者得以進入中小
學,擔任專業及技術教師或教學支援老師。全教總昨天表達強烈反對,批評此舉將從根本
摧毀原有的師培體系,籲教育部懸崖勒馬。
教育部長鄭英耀上周於全國局處長會議時提到,預估5年後面臨國高中教師退休潮。教育
部規畫引導相關系所畢業且具業界資歷、或曾任大專校院相關科系講師及教授者,強化必
要教學知能後,免修職前學分、免考試、免實習,得進入教學現場擔任專業及技術教師或
教學支援老師,並預計於115年起聘任。
全教總理事長侯俊良批評,教育部為解決師資荒,濫用現行技術高中「專業及技術教師」
特例方式,免職前學分、免考試、免實習,形同宣告現行師資培育沒存在必要。此外,為
鼓勵業界人士轉任,除了廣開方便之門外,還額外發給轉任獎金,將更強化年輕人不願進
教師領域的意願。
全教總建議,教育部應提升準教師的入職誘因,合理薪資待遇和完善福利是吸引並留住優
秀教師的重要因素。另外,當前教師常因濫訴而求救無門,教育部應痛定思痛,從法制面
遏止校園濫訴,讓學校教育回歸教學本質。
教育部回應,相關方案規畫僅為提供學校多招仍聘不到教師困境增加彈性管道,學校得依
需求自行選擇是否聘用此類專技教師到校任教。
據最新統計,113學年各級學校學生總數為398.8萬人,與上學年相較,總數減5.3萬人,
各等級以國小減少3.3萬人最多。侯俊良說,少子化衝擊,教育部未調降班級人數,造成
老師教學負擔,影響學生學習環境,呼籲教育部盡快降低班級人數,推動精緻化教育,以
符合學習需求。
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備註 : 繼摧毀原有師範體系後最新力作!
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