[請益] 國小教師在職進修學分班
1.自然-24以上學分班
2.輔導-24以上學分班
3.科技-24以上學分班
4.英語-28以上學分班
5.臺灣台語-24以上學分班
6.臺灣客語-24以上學分班
7.原住民語-24以上學分班
以上七項中，
輔導、台語、客語及原住民語並不意外，
因為各校師資確實不足。
但”自然”與其他科目放在一起，
總感覺意外諷刺，
因為在我現在服務的國小，
曾有老師說：
國小自然只要好好備課內容不難，
每個老師都能上好自然課，
無須專長優先，
自然科任就讓導師們需要時，
作為可以休息一年的位置就好了。
做為自然專長教師，
十分意外這樣的言論竟受到大部份老師的認同。
想請問，
自然專長是否在各校都如此不受重視？
備註：私心徵求，臺北市國小有考量（需要）自然專長教師的學校
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 112.104.64.25 (臺灣)
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