PTT職涯區 / Teacher (教師)

[新聞] 陸籍生繁星上台大無法讀 陸生父親：小兒子也在台讀高一、盼勿拒門外

看板Teacher (教師)作者 (星浪)時間3周前 (2026/05/01 09:33), 編輯推噓31(33推 2噓 70→)
留言105則, 24人參與, 1周前最新討論串1/1
陸籍生繁星上台大無法讀 陸生父親：小兒子也在台讀高一、盼勿拒門外 2026-04-30 18:26 聯合報／ 記者吳傑沐／苗栗即時報導 南投縣普台中學一位張姓陸籍學生，今年8月滿18歲成年必須出境，他繁星錄取台大卻無 法就讀，校方師生均感不捨；張家透過友人向苗栗立委邱鎮軍陳情，雖召開2次跨部會協 調會，但最終仍難以解套，張父表達「很難過也很可惜！」 張父說，孩子知道這件事之後，情緒很沮喪，畢竟從小在台灣一路上學到高中考上繁星， 並錄取台大，就連學校師生也都感到很惋惜、很難過。舉家來台做生意、生活已10多年， 全家人早已深度融入台灣文化與生活，人際關係也都在這裡，孩子的首選，當然是希望能 在台灣念大學，甚至結婚生子，未來也能為台灣發展做出貢獻。 他指出，礙於法令孩子必須於今年8月出境離開台灣，還好他報考的香港及新加坡大學也 都錄取，還有其他選項，繼續念大學，只是屆時須面臨骨肉分離，會相當不捨。 張爸阿說，小兒子目前也在台灣讀高一，成績同樣很好、很優秀，之後也將面臨此困境； 而且現今少子化，各國都在搶人才，更何況從小就在台灣念書、認同在地生活文化的優秀 外國學生，因此很希望台灣政府能修法，持續推動陸生來台就學的相關法案，不要讓法令 將優秀學生排擠出去或拒於門外。 立委邱鎮軍國會辦公室表示，該案日前是張先生透過苗栗友人來陳情，4月2日召開第一次 協調會，與會的陸委會、教育部、移民署等官員將問題帶回討論，希望能透過專案協助解 套；29日第二次協調會，因法令限制也無結論，只能依法行事。 對此，邱鎮軍強調，教育是台灣未來根基之所在，優秀人才更是台灣經濟發展的重要支柱 ，如何培養並留住優秀學生、吸引優秀人才來台，是刻不容緩的課題。依據移民署資料， 目前在台灣就讀學生有6、7000人，其中念高中的滿17歲陸籍學生有5人，明年也都將面臨 此升大學問題，唯一解套方式只能修法，或以結婚管道來規避出境。 https://udn.com/news/story/6925/9474909 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 123.193.160.56 (臺灣) ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/Teacher/M.1777599194.A.B0A.html
推
05/01 12:52, 3周前 , 1F
這麼厲害，回去也應該是北、清之輩吧？(？
05/01 12:52, 1F
推
05/01 13:39, 3周前 , 2F
台灣是法治國家，法規就在那裡，可以討論是否要修
05/01 13:39, 2F
→
05/01 13:39, 3周前 , 3F
法。
05/01 13:39, 3F
推
05/01 14:21, 3周前 , 4F
說個笑話 法治國家
05/01 14:21, 4F
推
05/01 14:21, 3周前 , 5F
北檢政治辦案成這樣叫法治國家
05/01 14:21, 5F
推
05/01 14:49, 3周前 , 6F
這案有北檢參與嗎
05/01 14:49, 6F
→
05/01 15:33, 3周前 , 7F
明年換新加坡籍的、印尼籍的來哭，是怎樣，念久就贏
05/01 15:33, 7F
→
05/01 15:33, 3周前 , 8F
喔，積非成是！錯了還要第二個給你就地轉正咧，笑死
05/01 15:33, 8F
推
05/01 16:05, 3周前 , 9F
胡說八道什麼, 其他國籍自有歸化的流程可以走
05/01 16:05, 9F
→
05/01 16:06, 3周前 , 10F
是中國籍目前沒有可行的入籍程序,就剩依親跟婚姻
05/01 16:06, 10F
→
05/01 16:07, 3周前 , 11F
要就是修法, 不然繼續當他們是二等人
05/01 16:07, 11F
→
05/01 16:29, 3周前 , 12F
問題就是沒在簡章上寫清楚，還讓他們上榜
05/01 16:29, 12F
推
05/01 19:56, 3周前 , 13F
所以這麼多年來…都沒考慮過入籍台灣？現在在要求
05/01 19:56, 13F
→
05/01 19:56, 3周前 , 14F
為他兒子改制度？
05/01 19:56, 14F
推
05/01 20:29, 3周前 , 15F
樓上上上似乎沒有搞清楚狀況 這又不是入學的問題
05/01 20:29, 15F
→
05/01 20:30, 3周前 , 16F
這是他們無法居留的問題
05/01 20:30, 16F
推
05/01 20:39, 3周前 , 17F
這個中國籍學生的問題，根本就不是教育問題，而是身
05/01 20:39, 17F
→
05/01 20:39, 3周前 , 18F
份導致的居留期限而已，也就是說他在台灣的就學權益
05/01 20:39, 18F
→
05/01 20:39, 3周前 , 19F
並沒有損失，他還是可以參加升學考試，利用繁星管道
05/01 20:39, 19F
→
05/01 20:39, 3周前 , 20F
上台大，只是他18歲成年就喪失依親理由必須離開台灣
05/01 20:39, 20F
→
05/01 20:39, 3周前 , 21F
而已。
05/01 20:39, 21F
→
05/01 20:42, 3周前 , 22F
也就是說，他如果跳級在14歲就考上台大，那他就可以
05/01 20:42, 22F
→
05/01 20:42, 3周前 , 23F
正常畢業，而18歲大限是他與其父母一開始就知曉的，
05/01 20:42, 23F
→
05/01 20:42, 3周前 , 24F
我實在不懂現在還要出來爭什麼？
05/01 20:42, 24F
推
05/01 20:46, 3周前 , 25F
台灣滿地的怪獸家長跟恐龍學生就是這樣(尤其都會區)
05/01 20:46, 25F
→
05/01 20:46, 3周前 , 26F
附帶一提，中國籍學生還是有管道可以來台唸書的，只
05/01 20:46, 26F
→
05/01 20:46, 3周前 , 27F
是不能用繁星而已，所以我覺得這家庭沒規劃好，既然
05/01 20:46, 27F
→
05/01 20:46, 3周前 , 28F
知道18歲大限，又想在成年後繼續留在台灣唸書，那就
05/01 20:46, 28F
→
05/01 20:47, 3周前 , 29F
應該提前做好規劃，而非啥都不做等18歲到了再來搞情
05/01 20:47, 29F
→
05/01 20:47, 3周前 , 30F
勒
05/01 20:47, 30F
→
05/01 20:49, 3周前 , 31F
明明是自身責任卻什麼最後都要硬說是學校跟教師負責
05/01 20:49, 31F
→
05/01 20:50, 3周前 , 32F
配合上面腦袋裝屎跟沒有LP的教育局處
05/01 20:50, 32F
推
05/01 20:53, 3周前 , 33F
上面推文提到其他國籍能歸化? 是繁星上就歸化嗎?
05/01 20:53, 33F
→
05/01 20:58, 3周前 , 34F
於是乎導師每天都在發學校通知單跟催收回條
05/01 20:58, 34F
→
05/01 21:00, 3周前 , 35F
那些死都不繳的還要LINE跟簡訊通知以自保以免被反咬
05/01 21:00, 35F
→
05/01 21:02, 3周前 , 36F
(發財鳳梨校學生死不繳錢行政就打算把責任硬推導師)
05/01 21:02, 36F
→
05/01 21:05, 3周前 , 37F
難怪脆上有正式導師說羨慕只當專任的代理(反正很缺)
05/01 21:05, 37F
推
05/01 21:30, 3周前 , 38F
不是應該早就要知道18歲就不能留了嗎
05/01 21:30, 38F
→
05/01 23:01, 3周前 , 39F
我的天呀，連教師板都有草來亂，還在北檢，是有多法
05/01 23:01, 39F
還有 26 則推文
推
05/02 20:28, 3周前 , 66F
怎不說這十年台灣風氣之變化？之前中配也是外配的一
05/02 20:28, 66F
→
05/02 20:28, 3周前 , 67F
大宗，一天到晚炒作這個，怎不管檯面上那群Dpp和附
05/02 20:28, 67F
→
05/02 20:28, 3周前 , 68F
庸賺多少紅錢、交往多少中國女人
05/02 20:28, 68F
→
05/02 20:35, 3周前 , 69F
沒注意看內容，應該是全家中國籍的陸商，但還是老
05/02 20:35, 69F
→
05/02 20:35, 3周前 , 70F
話一句，要出征一起出征，不要雙標哦！
05/02 20:35, 70F
→
05/02 20:58, 3周前 , 71F
沒有人要出征啊,就單純的依法行事而已。
05/02 20:58, 71F
推
05/03 01:39, 3周前 , 72F
喔！鳥沒有出征，只是對特定對象特定事情大書特書，
05/03 01:39, 72F
→
05/03 01:39, 3周前 , 73F
對特定對象、特定事情胡搞瞎搞視而不見吧了！
05/03 01:39, 73F
→
05/03 01:46, 3周前 , 74F
舉某人發炎言，我只是證明其的身分還有雙標，不知道
05/03 01:46, 74F
→
05/03 01:46, 3周前 , 75F
的還以為住在中國，對該國事情義憤填膺，對本國人
05/03 01:46, 75F
→
05/03 01:46, 3周前 , 76F
民保母車禍致死不是更應同仇敵愾？ps本篇釣出好多
05/03 01:46, 76F
→
05/03 01:46, 3周前 , 77F
鳥，真是綠色恐怖復辟啊！
05/03 01:46, 77F
推
05/03 18:55, 2周前 , 78F
不是台灣人本來就沒資格
05/03 18:55, 78F
推
05/03 19:08, 2周前 , 79F
人才不留下來，民進党是笨蛋嗎？
05/03 19:08, 79F
推
05/03 19:15, 2周前 , 80F
什麼都要戰，真可怕，我也只是稱讚其能力應該極佳
05/03 19:15, 80F
→
05/03 19:15, 2周前 , 81F
，回對岸應該也會是清、北之輩，哪裡扯政治了？別
05/03 19:15, 81F
→
05/03 19:15, 2周前 , 82F
再到處點火引戰，吃飽太閒嗎？認真教學很難嗎？（
05/03 19:15, 82F
→
05/03 19:15, 2周前 , 83F
算了，應該是不容易
05/03 19:15, 83F
推
05/03 20:02, 2周前 , 84F
沒辦法 年底用選票教訓 霸免完還是一樣
05/03 20:02, 84F
推
05/03 20:33, 2周前 , 85F
有人好氣喔！選舉要到了，一些莫名奇妙的人不管教育
05/03 20:33, 85F
→
05/03 20:33, 2周前 , 86F
困境，也不是教師身分的都來教師版這麼冷門的版逛耶
05/03 20:33, 86F
→
05/03 20:33, 2周前 , 87F
！好奇怪喔！這是為什麼呢？
05/03 20:33, 87F
推
05/03 20:36, 2周前 , 88F
還有今天不是假日？怎有人一天到晚要人家加班、做功
05/03 20:36, 88F
→
05/03 20:36, 2周前 , 89F
德啊？
05/03 20:36, 89F
推
05/03 22:11, 2周前 , 90F
同意樓上 A 大的看法, 這純粹就是要凹牌而已
05/03 22:11, 90F
→
05/03 22:11, 2周前 , 91F
中國人目前就是依兩岸人民關係條例走, 法條寫在那
05/03 22:11, 91F
→
05/03 22:12, 2周前 , 92F
十幾年了不處理現在要死了來凹牌而已
05/03 22:12, 92F
→
05/03 22:13, 2周前 , 93F
其他國籍人士要歸化就依照國籍法, 這個問 AI 就好
05/03 22:13, 93F
→
05/04 01:04, 2周前 , 94F
M大這討論從頭到尾部都說依法行政哦！只是不爽某些
05/04 01:04, 94F
→
05/04 01:04, 2周前 , 95F
族群只針對某些人事回覆而以，既不研究教學，也不
05/04 01:04, 95F
→
05/04 01:04, 2周前 , 96F
講教育環境，更不討論教師處境，還喜歡拿著道德大旗
05/04 01:04, 96F
→
05/04 01:04, 2周前 , 97F
壓榨老師
05/04 01:04, 97F
→
05/04 12:23, 2周前 , 98F
路過問，為啥不能申請留學簽證？因為不被認定為外籍
05/04 12:23, 98F
→
05/04 12:24, 2周前 , 99F
嗎？
05/04 12:24, 99F
推
05/10 00:38, 2周前 , 100F
中國籍學生來台就讀有限定戶籍並要求要參加高考
05/10 00:38, 100F
→
05/10 00:38, 2周前 , 101F
這學生都在台灣就讀應該無法參加高考
05/10 00:38, 101F
推
05/10 07:51, 2周前 , 102F
幹麼不回去中國唸書
05/10 07:51, 102F
→
05/13 07:12, 1周前 , 103F
中國人肯定台灣教育，不像我國總統直接孫子變美國人
05/13 07:12, 103F
→
05/13 07:12, 1周前 , 104F
，教改成他們不想讀的樣子，國家治理變成他們不想
05/13 07:12, 104F
→
05/13 07:12, 1周前 , 105F
待的地方
05/13 07:12, 105F
‣ 更多 joanzkow 的文章
文章代碼(AID): #1fz0BQiA (Teacher)
Teacher 近期熱門文章
更多 近期熱門文章 >>
PTT職涯區 即時熱門文章
更多 即時熱門文章 >>
‣ 更多 joanzkow 的文章
文章代碼(AID): #1fz0BQiA (Teacher)