[新聞] 國教警訊!高中職生丟學籍 10年增1.5萬人
國教警訊!高中職生丟學籍 10年增1.5萬人
2026-08-05 00:24
聯合報/ 記者柯美儀/台北報導
少子化下學生數減少,然而高中職生學籍喪失人數近十年卻持續攀升,一路由一○三學年
度的一萬一一六八人,暴增至一一三學年度二萬六三三一人,增加一萬五一六三人。教育
界認為,不少學生學習動機不足,教師又陷於「防禦性教學」,加上家庭支持功能不足等
因素,導致情況日益嚴重。
根據教育部統計,以一一三學年度為例,學籍喪失的前三大原因,依序為修業年限期滿、
主動辦理放棄學籍、因休學期滿辦理放棄、廢止學籍等。此外,同一學年度高級中等學校
休學人數共一萬三三二四人,休學原因以志趣不合最多,且已連年居於首位。
大學問執行長魏佳卉指出,部分學生缺乏學習成就感,長期學習動機不足,卻仍被推進高
中職,其中以技術型高中學生的流失率最高,整體數據已是一種警訊。
魏佳卉認為,應回頭檢討學生學習成效、課程設計與師資量能等問題,「孩子全進高中職
了,學校準備好了嗎?」同時建議關心國中教育會考取得五C成績的學生,升學後的學習
流向與發展狀況,有沒有機制去追蹤這群孩子?
全國高級中等學校教育產業工會理事長史美奐則說,數字攀高是必然發生的,一方面是現
行制度下,學生即便必修科目未通過、沒重修,仍可以考大學,二方面則是學生休學或中
斷學業後,教師受限於時間與人力,難以提供長期輔導,一旦家長對子女學習選擇的干預
相對減少,中途離校情況就會更為明顯。同時,校園現場還面臨「防禦性教學」現象,教
師在管教與輔導空間受限,處於「學校不能管、家長管不來」的困境。
教育部則表示,將持續補助地方政府及各高中推動穩定就學措施計畫,由學校依學生需求
及特性辦理多元彈性、性向探索課程及心理諮商師入校輔導,協助學生穩定就學。
https://udn.com/news/story/6898/9671111?from=udn-catebreaknews_ch2
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