看板 [ Teacher ]
討論串[請益] 這樣的學生
共 4 篇文章
內容預覽： 開啟 | 關閉 | 只限未讀
首頁
上一頁
1
下一頁
尾頁
#4
Re: [請益] 這樣的學生
推噓3(3推 0噓 15→)留言18則，0人參與, 最新作者smallfinger (厭倦)時間11年前 (2015/05/21 10:06), 編輯資訊
0
0
0
內容預覽:
我所說的並不是"好好講". 而是讓他知道自己"在做什麼". 口頭上無效的話. 用其他方式讓他感覺到. 例如我也曾經透過錄影. 或放一面大鏡子等. 這有點難解釋...總之認識自己做了什麼是重要的. 而且不是由他人描述 要自己去感受. 不甩老師和崩潰大哭 也是一種他"正在"做的事. 如果是我 就會記錄下
(還有316個字)
#3
Re: [請益] 這樣的學生
推噓0(0推 0噓 17→)留言17則，0人參與, 最新作者Frobel (幼稚教育之父)時間11年前 (2015/05/20 20:02), 11年前編輯資訊
0
0
0
內容預覽:
感謝指頭大的回文 先祝您順利成為北境守護. 不過我已經是資源班教師了 這些情境是發生在資源班，因為這學生在原班被導師以高壓. 管制 再加上同儕壓力（他很渴望人緣） 他不敢做怪，而來到資源班 因為人少 資源班同. 儕又沒啥反應 所以他整個大解放，行為變本加厲 我也曾經以高壓制止他 得到的是他. 每次崩
(還有389個字)
#2
Re: [請益] 這樣的學生
推噓6(6推 0噓 10→)留言16則，0人參與, 最新作者smallfinger (厭倦)時間11年前 (2015/05/20 16:51), 編輯資訊
0
0
0
內容預覽:
處理過幾個ADHD的學生. 其實成績的部分幾乎是放在最後面處理. 不適應言行能處理起來我就覺得就功德無量了. 成績是造化了. 如果強制高壓的手段有用. 那我傾向不要馬上服藥(但不是說不要 文最後會說明). 缺點有幾個. 1.忽略了他可以自控的能力(高壓下可以 代表有這能力). 2.標籤化(應該不用說
(還有1404個字)
#1
Fw: [請益] 這樣的學生
推噓8(8推 0噓 9→)留言17則，0人參與, 最新作者Frobel (幼稚教育之父)時間11年前 (2015/05/19 19:14), 11年前編輯資訊
0
0
1
內容預覽:
※ [本文轉錄自 sp_teacher 看板 #1LMniS0X ]. 作者: Frobel (幼稚教育之父) 看板: sp_teacher. 標題: [請益] 這樣的學生. 時間: Tue May 19 19:14:33 2015. 最近新接一個個案 ADHD. 家中狀況是 父親長期不在 哥哥歲數
(還有1112個字)
首頁
上一頁
1
下一頁
尾頁