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討論串[請益] 部編小四數學
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這一題在下想到的有以下幾種想法與解法. 第一、部份量與整體量的關係. 第二、以分數意義進行解題. 第三、分數的除法. 第四、比例關係. 在學生四年級可以操作理解的應該只有. 部份量與整體量的關係以及分數的意義. 也就是說教師讓學生理解9顆巧克力在整體量中的關係後. 或者利用1/3這個分數代表的意義.
(還有122個字)
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