[轉錄][分享] 日本幼稚園給家長的震撼教育

看板gardener (幼教)作者SIBI (ptt一群暴民)時間17年前 (2009/02/05 17:25)推噓2(2推 0噓 1→)

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※ [本文轉錄自 KIDs 看板] 作者: lettyliu () 看板: KIDs 標題: [分享] 日本幼稚園給家長的震撼教育時間: Mon Feb 2 15:09:31 2009 先前看過的一篇文章，發人深省，分享給大家：作者：劉長菁出處：親子天下日本幼稚園對家長要求是場震憾教育，老師希望孩子帶去學校的用品是媽媽親手縫製，遠足的便當是媽媽親手做，老師會不斷強調，「不是把孩子丟到學校來，就是學校的責任，家長須付出比校方更多努力，對孩子才是真正有用的教育。」我對孩子的養育觀念，是在我將滿兩歲四個月的孩子送進日本保育園（幼稚園）時，才開始慢慢累積。與其說是我自己從養育過程中獲得經驗，倒不如說是保育園裡的老師、主任，每個月不斷地灌輸，我才從中學習到正確幼兒教養觀念。慈母手中線幼兒溫暖上身日本保育園對家長要求，從進入保育園第一年開始，就讓人印象深刻。尤其對我這新手媽媽、又是外國人來說，可真是震撼教育。首先，在準備入學用品時，幼稚園規定，帶去學校的每個物品，都得有屬於他們自己的布袋裝著，而這些東西（例如：杯子、便當、睡衣、室內鞋），尺寸全都得按照學校規定來準備。老師會在入學說明會中強調，這些功用不同、大小不同的布袋，原則上是希望儘量能由母親親手縫製而成。老師說，孩子如果知道他們使用的這些袋子，是由母親親手縫製，對於第一次入學的孩子來說，那絕對是一種足以彌補在校期間能取代媽媽不在身邊的溫暖與關懷感，這樣深層的意義，是買現成布袋所無法取代！等孩子漸漸習慣保育園生活，老師對於家長的貼心提醒與吩咐，更隨著孩子年紀漸長而增加。日本保育園有許多親子互動活動，在剛入學一個月後即開始。所謂的親子活動，絕對要求親子一同出席。老師往往在活動開始前一個月，就發函家長詢問出席意願（基本上，家長若不能陪同出席，孩子也就無法參加該活動）。活動內容安排，會因不同年級而有不同模式。例如，○～一歲的嬰兒班或是小小幼兒班級，老師會安排播放平常與這些孩子唱歌跳舞的音樂歌曲，要父母親跟著老師動作，與孩子互動。或是抱抱，或是拉著他們的手腳舞蹈著，除了讓家長知道平時老師是怎麼與這些小小孩互動，也趁機讓父母與孩子，透過這些肢體動作而有親密接觸。其他大一點的小班到大班親子互動活動，就可能是協力完成一項DIY美勞作品，或是一同到戶外尋找昆蟲植物，共度野外探險過程，目的在享受親子合力完成一件任務的成就與喜悅感。 …… 孩子的精神支柱是父母別以為日本保育園老師只有在特殊活動舉辦的時候，才會叮嚀家長。平常在家庭聯絡通知單，或是每日為了接送孩子而必須與老師見面的過程中，日本保育園老師無不隨時叮嚀家長，對於孩子的愛與關懷絕對不能減少。最常出現在保育園聯絡事項通知表中給家長的叮嚀就是：「孩子童年期間最重要的精神支柱就是父母，只有父母親的關懷並且陪伴在側，才能讓幼兒左右腦同時發展平衡，甚至能夠奠定幼兒穩定的情緒基礎，有了穩定情緒，對他們的學習才有助益。」也許，對許多現代忙碌的父母來說，常常被提醒，會讓人感到有壓力，但回頭想想，學校的觀念何嘗不正確？孩子是屬於每個家庭，學校的責任只是幫忙父母在工作忙碌時「看管」我們的孩子，真正能給孩子完整的愛與安全感，還是來自父母的關懷與互動！老師也常常向父母親強調「以身作則」的教育法則，家長期望孩子養成怎樣的性格，就請家長自己成為孩子的鏡子，讓孩子對照學習。其他內容可以到這裡慢慢閱讀： http://letty.pixnet.net/blog/post/22178580 希望對每一位爸爸媽媽都有幫助！ -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 219.91.64.177