[考題] 98嘉義縣幼教專業

看板gardener (幼教)作者pktarot (幻滅是成長的開始)時間16年前 (2009/07/04 15:54)推噓2(2推 0噓 5→)

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Q2.高品質幼兒園的特徵，下列哪些正確? 甲.所設計的環境必須提供幼兒進行肢體活動乙.室內必須提供許多角落空間丙.室內必須要有材質柔軟的物品丁.盡量使用鮮豔的原色來佈置空間 (A)甲乙丙 (B)甲乙丁 (C)甲丙丁 (D)乙丙丁答:(A) 請用丁的鮮豔的[原色]為什麼不能夠呢? 紅、綠、藍三種原色,亦稱為「三原色」這些都不適合佈置嗎? Q17.凡語文、美術及音樂等學習活動都可採用哪種教學法? (A)啟發教學法 (B)欣賞教學法 (C)發表教學法 (D)練習教學法答:(c) 請問欣賞教學法為什麼不能選呢? 欣賞教學的性質，依學科不同而異。有些學科偏重於情感的陶冶，有些學科偏重於態度合理想的培育，有些學科偏重於真理的探求。 (一）藝術的欣賞藝術的欣賞，是對於音樂、美術、文學等作品的欣賞，以及對於自然界風景的欣賞。這種欣賞的教學活動，可以陶冶學生的情感，提高人生的樂趣，養成學生正當的休閒生活習慣。藝術的欣賞，是屬於美的欣賞。美的欣賞，最重要的成分，乃是移情作用（Empathy）。 Q.19幼稚園常會在課程中加入新住民國家的服飾、食物或歌曲等與文化有關的課程，此種安排是屬於哪種課程? (A)慶祝式課程 (B)遊客式課程 (C)融入式課程 (D)以上皆非答:(b) 請問為何(c)無法選? 這跟學齡前幼兒英語教育政策說帖中有提到採融入式教學，以促進[文化學習與國際交流]為目標。題目中所敘述的內容不是雷同英文教學的看法 Q30幼兒教育階段該不該學美語，成為目前公眾注目的話題，請問下列哪一個關於幼兒外語學習的論述不正確? (A)母語是學習外語的基礎 (B)學習外語對於孩子的後設語言認知能力有幫助 (C)學習外語沒有關鍵期 (D)融入式英語讓幼兒完全沉浸在英語的環境中答:(d) 請問(b)為啥不能選呢? 在學齡前幼兒英語教育政策說帖提到[兩個堅持]的內容中二、堅持尊重專業 — 以學術研究為後盾　　由於語言的隔閡，幼兒不僅易產生偏食學習、學習內容的深度與廣度會受限，還可能出現一些溝通障礙、情緒困擾、價值觀扭曲、與文化認同的問題，甚至影響中文能力的發展。 Q37下列哪個活動的設計涵括[移動性動作]、[非移動性動作]、以及 [操作性動作]這3種形式的運動 (A)玩沙 (B)搖呼拉圈 (C)123木頭人 (D)以上皆是答:(c) 請問選(d)有什麼問題呢? 學齡前的幼兒必須具備四大方面的基本能力的發展，包括：移動性的動作:身體在空間當中移動，譬如說是走、跑、單腳跳、雙腳躍……等等，甚至比較複雜的小馬步、側邊步、螃蟹走路等這些都是移動性的基本動作能力。非移動性的動作：譬如說是屈、伸、扭、擺、轉、推、拉……等等，這些身體沒有在空間當中移動，但是做這種四肢手腳的動作，叫做非移動性的基本動作能力。穩定性的動作：包括靜態平衡跟動態平衡。操縱性基本動作：包括在做這些動作的時候涉及到一些器材的操作，譬如說投，就包括投球要準確、瞄準……等等。那呼啦圈有符合移動性:如邊走邊扭非移動性:如定點扭操作性:如拿呼拉圈作跳圈玩沙有符合移動性:如踩踏體驗非移動性:如推沙堡操作性:如堆沙需要倒水倒水的估量 Q47以下哪些浮沉實驗活動，可以製造認知衝突的現象幫忙孩子思考? 甲.乒乓球由黏土揉成同樣大小的乒乓球乙.大塊塑膠積木和小塊鐵塊丙.二片同等大小的黏土，一片揉成圓球一片桿成平面丁.高爾夫球和網球 (A)甲乙丙 (B)甲丙丁 (C)乙丙丁 (D)甲乙丙丁答(B) 選項乙不是會讓幼兒產生越大的物體重量會愈重，而產生會下沉的迷思嘛?