[分享] 我的試教秘訣 (個人於今年的心得)
【試教秘訣集】
◎ 秘訣1:教案和教具要先準備好
試教的教案事前先準備好!
不要像我今年到確定進高雄複試時才慌慌張張的寫教案,
結果高雄的試教很慘,只教到發展活動,得79分。(事前沒有任何演練就上場@.@")
所以強烈建議大家最好是簡章出來的時候就開始設計教案、製作教具,
寧可備而不用,也不要要用時才來準備。
當然,如果妳想要比別人更早一步起跑,
妳也可以在一年的準備時間內,
先就台灣省教育廳出的上下冊大班活動,
將12個單元都各自設計1份教案來,
那如果妳能擠進桃園複試,成功就垂手可得了!
(PS.桃園的筆試超愛考考古題,去考桃園前一定要把考古題做到爛。)
◎ 秘訣2:試教找人幫忙看
試教一定要找人幫忙看!
最好是找幼教系的、或是園所的老師幫忙看;
看試教之前先不要給幫妳看的人教案,
如果不給教案,
她看得懂、覺得順暢,
那就沒什麼大問題;
如果看不懂或覺得卡卡的,
就要修修修。
◎ 秘訣3:瘋狂的練習,時間掌控很重要
如果有做到在筆試之前就準備好修過的試教的教案和教具,
那知道有進複試後,
就開始瘋狂的練習,
因為時間的掌控很重要!
同一份教案,
我在基隆有教完(15分鐘),我得85.88;
但在台南沒教完,但有在時間內做收尾(10分鐘),就只得81分。
所以時間的掌控真的很重要!
一份再好的教案,
如果妳沒能在時間內教完也是罔然。
◎ 秘訣4:教具適用就好,不要太多
我真的覺得不要為了有教具而做教具,
而是妳的教學中有需要教具輔助時才用教具。
其實很多縣市的試教時間都只有10分鐘,
如果妳帶了一堆拉里拉雜的教具,
光是擺教具就浪費了一些時間,
光是操作教具也浪費了一些時間,
這樣不是很可惜嗎?
另外,
我在基隆時,看到別人都帶了一堆華美的教具,
當時我很沮喪,還以為自己的教具那麼簡單,試教的成績會很難看,
但結果證明,
好的教案和流暢的試教過程遠比華美的教具重要!
◎ 秘訣5:有實際教過的教案比較棒
我這次在基隆和台南帶的教案,
其實是我在98學年度下學期實際在我實習的班級有帶過的教案,
當時孩子們的反應很好,
也附有很正向的教育意義,
所以我把它拿來當我今年的試教教案。
在試教的過程中,
當然是帶著很多的緊張,
但是因為有實際教過,
所以腦海中其實是很有畫面的!
加上我在我的試教過程中穿插了一些梗,
而那些梗都是當時孩子們真實的反應,
所以我在演示時表現得也比較自然。
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以上是我綜合今年考試下來所得的試教心得,跟大家分享
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 114.33.231.82
※ 編輯: iamting 來自: 114.33.231.82 (07/22 20:47)
※ 編輯: iamting 來自: 114.33.231.82 (07/22 20:48)
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