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[考題] 101教保員第50題：活動設計

看板gardener (幼教)作者 (didabear)時間13年前 (2012/07/01 14:41), 編輯推噓4(4推 0噓 5→)
留言9則, 9人參與, 最新討論串1/1
教保活動設計 50.為提升三歲幼兒的邏輯能力，下列哪些活動較為適合？ 甲、提供時鐘觀察指針移動情形 乙、提供磅秤讓幼兒秤物品的重量 丙、在數個圖案中讓幼兒找出完全相同者 丁、運用大小、形狀、顏色不一的積木讓幼兒分類 (A)甲乙 (B)甲丁 (C)乙丙 (D)丙丁 \ 答案:(D) 疑問:丁.分類的能力不是要到5.6歲，且丁的敘述是給予三種"不一"的東西， 要讓3歲幼兒依據怎麼分類，不是會亂掉嗎? -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 175.111.35.63
推
07/01 15:04, , 1F
題幹是否標示不清. 若以實物論者觀點 是否可選甲乙
07/01 15:04, 1F
→
07/01 15:19, , 2F
樓上~我的想法與你一樣
07/01 15:19, 2F
推
07/01 15:23, , 3F
但是甲跟邏輯好像比較沒有關係?我是這麼想
07/01 15:23, 3F
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07/01 15:28, , 4F
我只是想 時鐘和磅秤都要看指針和數字 對3歲來說太難了
07/01 15:28, 4F
推
07/01 15:55, , 5F
嗯 我也是跟樓上想法一樣 而且跟邏輯也沒太大關係...
07/01 15:55, 5F
推
07/01 16:03, , 6F
想法同樓上......
07/01 16:03, 6F
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07/01 17:32, , 7F
如果按照皮亞傑認知發展 3歲還不會分類吧
07/01 17:32, 7F
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07/01 18:51, , 8F
不是要依照 物理 邏輯 社會那3種知識嘛~
07/01 18:51, 8F
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07/01 19:41, , 9F
Bruner~動作、形象、符號表徵~
07/01 19:41, 9F
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