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討論串[考題] 96北區 Q44
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Re: [考題] 96北區 Q44
推噓1(1推 0噓 0→)留言1則，0人參與, 最新作者pezvolante (請輾過我)時間15年前 (2010/04/16 00:46), 編輯資訊
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我想任何教學都需要教師不斷評估學生的程度並且適時地調整. 所以不能只考慮工作分析法需要「分析能力的技巧」和「不斷調整的特性」就選. 而是要考慮該能力是否為該教學法的主要重心. 診療教學法因為本身就強調 評估-教學-評估-教學 的循環過程. 我認為是比工作分析法更合適的答案. ----. 原文引自 h
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[考題] 96北區 Q44
推噓0(0推 0噓 0→)留言0則，0人參與, 最新作者cobaltblue17 (小魚跺腳)時間15年前 (2010/04/15 18:53), 編輯資訊
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44.下列何種教學法，其教師需具備分析幼兒能力的技巧，並在教學過程中. 依據幼兒學習情況不斷調整？. A遊戲教學法. B診療教學法. C工作分析法. D直接節學法. 答案B 我覺得是C. http://www.tjjh.kh.edu.tw/~howdie/na17.htm. 工作分析的起點，一般均自
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