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討論串[考題] 96台南縣學前特幼 Q.33、南區Q13
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Re: [考題] 96台南縣學前特幼 Q.33、南區Q13
推噓1(1推 0噓 0→)留言1則，0人參與, 最新作者lyfl時間14年前 (2011/04/10 18:50), 編輯資訊
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這題重點在前面：貧富差距，階級衝突。. ◎Marx認為經濟結構可以決定社會生活的各個層面.(馬克思主義). ◎Bourdieu：文化再製(新馬克思主義). 教育的語言比較接近支配階級的語言(像以前在學校要說國語)；. 一個家庭的文化資本是否有高級文化教養(像是觀賞戲劇、閱讀課外書籍). Bourdi
#2
Re: [考題] 96台南縣學前特幼 Q.33、南區Q13
推噓1(1推 0噓 0→)留言1則，0人參與, 最新作者lyfl時間14年前 (2011/04/10 11:56), 編輯資訊
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在陳穎的學前特教寶典 4-69~4-70有詳細的說明：. A.前事控制：屬於短期的預防，操控行為的前提事件，以預防行為的發生。. ex.調整情境、工作內容、反應中斷。. 1.對於學生遇到困難時就出現自傷行為，教師採取在新的學習教材出現時先給予示範協助(96北區國小考題). 2.教師擔心內容難度太高，
(還有347個字)
#1
[考題] 96台南縣學前特幼 Q.33、南區Q13
推噓0(0推 0噓 0→)留言0則，0人參與, 最新作者liyaQ (Lea)時間14年前 (2011/04/09 23:34), 編輯資訊
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96台南縣學前特幼. (C) Q33. 利用增強物來增加個案使用替代行為來取代不適當行為是屬於功能性行為評估. 中的哪一項？. (A)前事控制. (B)行為訓練. (C)後果處理. (D)以上皆是. 這題的選項看不太懂，請問有人可以幫忙解釋嗎？. 96南區各縣市. (A) Q13.如果台灣的家庭貧富
(還有35個字)
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