[臺北] 女 國中國文 國中數學
1.科目： 國中國文﹛國概、國文作文〉 國中數學
2.地點： 學生家中
3.時間： （數學）星期一19：00－21：00
（國文）星期三19：00－21：00
4.希望待遇： 可一次教四個學生 4人 700元/2hr
一次教一個學生 350元/2小時
以上時間僅為老師之理想時間，
接洽後若學生時間些微不許可，
雙方可作調整
5.教師性別：女
6.學歷：中文系文學組4年級
7.連絡方式：站內信/e-mail: rd761104@yahoo.com.tw
手機:0915－277－711
8.自介或經歷：
經歷： 國中小補習班小班教學1年6個月
教學理念：「正確的態度」是一生中不停在學習和摸索的，它往往決定一件事甚至一個
人的成敗。這是我過去求學到後來教學的淺見！因為我也同樣還在學習。
從小的夢想／理想就是當老師，於是上大學後，第一次打工順理成章的進入輔教界，剛
踏入時我已為自己打預防針（這些孩子絕對不是心甘情願來補習的，所以別想要有好臉
色），不出所料！大概7成是被家長逼的 2成是柔性勸導 微乎其微的1成真的是稀有動
物！
剛開始上課時好痛苦（雙方感受不相上下）甚至還為了如何取悅學生苦惱；想了很久於
是回到自己身上，回想求學路程這一路來，沒有上過學科補習班，心態是：父母已經為
我繳了學校學費，不要為同樣的課程再做一次大筆花費，而且我會自己讀，不喜歡被逼
，父母親也尊重我，學業的部份成了自己的主宰。
讀書真的不輕鬆所謂的快樂學習也根本不存在，但讀書是絕對是必要的，既然改變不了
別人就改變自己吧！心態很重要，喜怒哀樂往往反應在成績上！開始改變教學方式，機
會教育是我最喜歡用的，它最即時也最不尷尬；只要我有上課一定有意無意的跟學生做
學習溝通，之所以要「有意無意」是因為若你問：有沒有什麼問題或困難？……接下來
就是一陣靜默，氣氛都被自己給搞差了！
過去一年半的教學，每天對學生的洗腦跟對話，從他們身上我學到很多，彼此也不斷地
在做調整，發現傾聽跟鼓勵是他們最需要的！在最後我要離開進入下一個人生規劃時，
出現以下情境對話：
那天我重感冒，由於人手不足所以不好意思請假，課堂上請學生們寫考卷和自習有問題
來問我，此話一出，幾乎所有人都將書包裡的學校作業拿出來低頭猛寫，我有嚇到，看
了非常捨不得，心想平常這時候要上補習班，那作業不是在學校空堂寫，就是補習班後
回家完成，補習班結束到家都10點多了，那幾點才可以就寢？
我問：你們功課每天都這麼多嗎？
微笑點頭（就是因為他們微笑我才覺得奇怪）
於是接著問：功課這麼多，你們為什麼還寫得這麼開心？
學生臉上狐疑：寫功課不是學生的本分嗎？快樂跟不快樂都是一天看你要怎麼選擇！老
師這不是你說過得嗎？
對呀！對呀！的聲音四起，我頓時好想哭，不是因為被學生用自己說過的話教育，是因
為這群孩子聽進去你說的！離職時我還是沒有讓他們成績達到全班第一名，但我相信有
一種信念跟能量會在生命發酵！那就是「正確的態度」
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世界上有永遠不會消失的事物嗎？
我相信有
你最好也相信
＜村上春樹。一九七三年的彈珠玩具＞
눊
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