[花蓮] 女 國中數學、國小伴讀
1.科目：國中數學；國小伴讀
2.地點：花蓮縣花蓮市、吉安鄉
3.時間：二、五晚上及星期日下午、晚上以外之時間皆可。
4.希望待遇：國中-350~400/hr；國小-250~300/hr(視學生程度而定)
5.教師性別：女
6.學歷：慈濟大學人類發展學系/綜合活動領域輔導活動科教師/武陵高中
7.連絡方式：手機--0963050155 (吳小姐)
8.自介或經歷：
國中基測--PR99，數學滿分
大學--書卷獎
東海大學教育研究所100年度考試入學榜首
國中數學家教經歷-四年半
教育實習(全職)-半年
9.教學理念與原則
(1)首重課本，從根基打起
上課必定從課本的基礎觀念、題目開始。課本都不理解，參考書絕對做不來。
(2)啟發式、問答式教學
數學重視前提、邏輯，程序及關鍵掌握住，解題並不難。
注重公式的推演、自行解題之能力，讓學生在一問一答中自行推演出答案。
(3)"玩"數學的能力
數學其實是很好玩的科目，有絕對的邏輯與程序。
倘若能夠學會找出題目的重點，會發現數學其實可以用玩的。
(4)配合學校的進度
家教會有家教的進度，但是絕對不能脫離學校的進度。
學生不能因為上了家教，就不顧學校、上課不聽課。
因此，家教課程內容與上課教材絕對搭配學校，以學校為重。
(5)針對學生個別狀況設計課程
各個學生有各個學生的特質與學習方式，縱使是同樣的學校、同樣的教材，
教學方式及速度必然有所不同。
(6)與家長溝通
家長對於孩子補習的心態是很重要的。
無論是對孩子的期許、要求等等，都希望能在一開始跟家長做個了解。
(7)求穩，不求快
數學在一開始學習的時候，並不應該求速成。
死背公式、死記運算過程，只能應付一時，時間久了一定會垮。
孩子的成長應該是和自己比，不是光看成績、或和別人比。
我無法讓您看到立即的成果，但我能讓您看到，
您的孩子一點一滴的打起根基，能靠自己走出一片天的樣子。
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