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討論串[問題]想請問課程內容該如何安排？
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#1
Re: [問題]想請問課程內容該如何安排？
推噓0(0推 0噓 0→)留言0則，0人參與, 最新作者ancat (貓貓)時間19年前 (2006/09/12 07:40), 編輯資訊
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我個人是覺得. 都到了三年級了. 注音不再是最主要的了. 學生從三年級開始國語已經慢慢以國字為主 注音為輔. 因此我會覺得不需要再執著於注音. 畢竟孩子的時間有限. 如果他真的有音韻方面的問題. 一直著重在注音的教學 效果不大. 不如教國字 至少不會距離原班進度越來越遠. 至於教學字的選擇. 有兩個
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#2
Re: [問題]想請問課程內容該如何安排？
推噓3(3推 0噓 0→)留言3則，0人參與, 最新作者pipibaby (。:*棉花糖。:*)時間19年前 (2006/09/12 23:07), 編輯資訊
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識字的確很重要，. 有識字才有簡單的閱讀能力，. 有閱讀能力就能擴充認知發展，. 識字的方法很多元，是不乏這種拼音來學習喔 :). 我滿贊同這位版友的意見，. 要孩子牢記這些抽象、發音相似的注音符號，. 又要分辨聲調，本來對小朋友來說就不簡單了，. 何況是特殊小朋友。. 拼音原本是用來幫助識字的，.
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#3
Re: [問題]想請問課程內容該如何安排？
推噓0(0推 0噓 1→)留言1則，0人參與, 最新作者pipibaby (。:*棉花糖。:*)時間19年前 (2006/09/13 00:34), 編輯資訊
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對了，忘記補充，上面提的台南市識字教材，. 高雄市資源班應該也有配發喔 ^-^". 至少，我家有>///<. 實習時看到這套識字教材想說. 哇~也許以後教學可以用到呢，. 結果一到新學校. 就發現有完整一套躺在資源班陰暗的角落....(還蒙上一層灰=.=). 我聽主任說是高雄市教育局發的..呵呵~.
(還有185個字)
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