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討論串[考題]94年彰化縣國小
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Re: [考題]94年彰化縣國小
推噓0(0推 0噓 1→)留言1則，0人參與, 最新作者yolin1114 (交叉點 )時間19年前 (2006/10/05 00:45), 編輯資訊
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檔案評量的運用原則其中一點:"生涯主題之檔案評量". 有提到:教師可將智能障礙學生的學習成果或生涯表現統整之後,以完整. 合宜的.成果導向式的檔案格式呈現... 動態評量的運用原則其中一點提到:"對學習障礙學生的鑑定應用". 學習障礙學生的鑑定基準之ㄧ,在了解個人內在潛能與外在表現堅的差異,. 而動
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[考題]94年彰化縣國小
推噓1(1推 0噓 0→)留言1則，0人參與, 最新作者mildthree (jesus)時間19年前 (2006/10/04 21:20), 編輯資訊
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1.下列何種評量方式較適合用來了解重度智能障礙者的學習成果?. (A)標準化測驗 (B)檔案評量法 (C)動態評量法 (D)生態評量法. 答案給B 可是我覺得C似乎比較合理. 2.根據研究發現指出,聽障兒童學業表現欠佳,主要在於:. (A)閱讀與寫作發生困難 (B)高度挫折 (C)智力低 (D)與教
(還有24個字)
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