討論串[考題]95桃園縣國中
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推噓2(2推 0噓 2→)留言4則,0人參與, 最新作者andyjih (冬烘蠹魚找自己N N)時間18年前 (2006/12/18 19:45), 編輯資訊
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b會不會是指. 沒規定回歸主流一定要把學生帶回普通環境. 而是要在最少限制環境並儘量給予跟普通班學生融合的機會,但並沒一定. 因為有些學生還是不太適合融合的.... 至於c就現實觀點是對的. 他會錯的原因可能只有以下兩點. 1.a這個答案比他更好. 2.在專家學者們探討融合之阻力時都沒有提到這點..

推噓0(0推 0噓 1→)留言1則,0人參與, 最新作者mildthree (jesus)時間18年前 (2006/12/18 17:39), 編輯資訊
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下列敘述何者正確?. A國內身心障礙學生的安置方式由隔離是特殊學校,進到普通學校特教班. ,在進而擴展至部分時間至資源方案或巡迴輔導方式. B融合教育是把需求帶進教室給學生 回歸主流是一定要讓身心障礙學生. 在普通的教育環境給予補救輔導. C融合教育的阻力之一在於一般普通學生家長. D以上皆是. 請
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