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討論串[請益] 94年度一些學校的題目
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#3
Re: [請益] 94年度一些學校的題目
推噓0(0推 0噓 0→)留言0則，0人參與, 最新作者slamwater (slamwater)時間18年前 (2008/02/26 12:20), 編輯資訊
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玩具對學生來說是讓他感到愉悅的事物.... 及愉悅刺激...剝奪愉悅刺激即為隔離.... 懲罰則是指施予嫌惡刺激.... --. ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc). ◆ From: 140.134.202.26. ※ 編輯: slamwater 來自: 140.134.202.26 (02
#2
Re: [請益] 94年度一些學校的題目
推噓3(3推 0噓 10→)留言13則，0人參與, 最新作者bluejac (小麥草)時間18年前 (2008/02/26 11:59), 編輯資訊
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依鑑定基準，要看經矯正後的優眼視力，題意未明確說明是否經矯正，故從CD擇一選D. 『特殊教育法』提到的轉銜是狹義的就業轉銜。. 而就學階段的就學轉銜涵蓋升學輔導、生活、就業、心理輔導、福利服務等等，. 這些是在特殊教育法的子法特殊教育法施行細則中延伸出來的。. 說實話，D項的資料我查不到，這一題若沒
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#1
[請益] 94年度一些學校的題目
推噓0(0推 0噓 0→)留言0則，0人參與, 最新作者yuangle (羽)時間18年前 (2008/02/25 21:22), 編輯資訊
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【94年北縣國中特教】. 42.小華右眼視力0.3，左眼僅有影動覺，是為何種身障生身分?. (A)弱視 (B)全盲 (C)右眼為裸眼視力則為視障 (D)右眼為矯正後視力則為視障。. 答案: D. 請問它這題的關鍵是右眼嗎??. 【94年桃縣公幼特教】. 5.下列哪一項不符合智能不足者的鑑定原則?.
(還有659個字)
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