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討論串[請益] 學習的七個階段是何人的學說？
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Re: [請益] 學習的七個階段是何人的學說？
推噓1(1推 0噓 0→)留言1則，0人參與, 最新作者sayume (what)時間17年前 (2008/10/12 00:44), 編輯資訊
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這是prompt的技巧...不論生活訓練或學科教學都會用到. 剛好念到動態評量的資料，跟你所提出的這幾點很像，. 依提示內容由少至多，分為:. 1.協助學生了解作業的要求. 2.提供回饋. 3.讓學生將作答方法以口語表達出來. 4.讓學生說明作答的理由. 5.檢查解題策略. 6.行為的自我校整. 7
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[請益] 學習的七個階段是何人的學說？
推噓1(1推 0噓 2→)留言3則，0人參與, 最新作者crossline (夏日瞬影)時間17年前 (2008/10/10 13:48), 編輯資訊
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※ [本文轉錄自 Teacher 看板]. 作者: crossline (夏日瞬影) 看板: Teacher. 標題: [請益] 學習的七個階段是何人的學說？. 時間: Fri Oct 10 08:58:47 2008. 之前曾聽一位[特教系]的教授提到 [學習的七個階段]？. 感覺上是屬於特教的部
(還有200個字)
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