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討論串[閒聊] 不知道是不是我想太多或其他..
共 4 篇文章
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#4
Re: [閒聊] 不知道是不是我想太多或其他..
推噓4(4推 0噓 0→)留言4則，0人參與, 最新作者lil (綠豆)時間17年前 (2008/11/24 17:15), 編輯資訊
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原文恕刪..... 真的覺得...跟現在的年輕人有點代溝....但我也才92級而已..... 有時候真的覺得是不是自己想太多...... 但是有時後覺得是一個奇魔子的問題..... 一些基本的禮貌應該也要有...... 人家沒有「應該」要為你做什麼....又不是欠你的...... 我們學校有不同的特
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#3
Re: [閒聊] 不知道是不是我想太多或其他..
推噓0(0推 0噓 0→)留言0則，0人參與, 最新作者tina7481 (堅持)時間17年前 (2008/11/23 23:11), 編輯資訊
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我是目前在修實習學分的學生，看到老師的文，我覺得很開心！. 因為，的確現在的大學生（包含師範生）是會有一些言行舉止. 令人感到不舒服但是自己又沒有察覺到....... 老師您沒有想太多，甚至，您也沒有義務要接受教授的請求，. 花時間去帶實習生。. 關於學生能力現況分析、試教的問題，我分享我自己的實習
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#2
Re: [閒聊] 不知道是不是我想太多或其他..
推噓5(5推 0噓 6→)留言11則，0人參與, 最新作者editors (沒事念什麼研究所XD)時間17年前 (2008/11/19 23:02), 編輯資訊
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原文恕刪. 我想不是您想太多........... 我個人狀況跟您有點像，因為服務的學校有數量很少的的障別. 所以固定會有某師範院校的學生來借個案. 當然覺得大學生們奇怪或是令人不悅的地方就不贅述了. 提供一點經驗獻醜一下. 1.相關規定訴諸文字. 把你希望那些大學生如何配合的事情一清二楚寫下，人還
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#1
[閒聊] 不知道是不是我想太多或其他..
推噓2(2推 0噓 10→)留言12則，0人參與, 最新作者jaime (在黑暗中漫舞)時間17年前 (2008/11/19 22:41), 編輯資訊
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這幾年一直有教授帶著大三的孩子到班上來做教育實習. 不同屆的孩子會有不同的點讓人覺得很溫暖或者感到很"妙". 這幾年看下來，有時候會滿感慨的. 例如有人跟我要學生能力現況分析. 然後把他編進教案裡. 這本來就是提供他們參考. 但某一年的試教學生，居然把我給的能力現況分析. 很順手的，一字不漏的，複製
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